人教版小學五年級下冊數(shù)學教學工作計劃-全文預覽
【正文】 好學習困難生的轉化工作。 ，感受數(shù)學的魅力。 ，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結果的實際意義。 ，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。 三、教學目標 ，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行通分和約分。 學習困難的學生有部分，他們的特點是：數(shù)學基礎知識掌握不好，上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。少部分學生的基礎知識不夠扎實，從學生的思維能力看，思維的主動性不突出，邏輯能力很差，發(fā)散能力不理想。
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