人教版一年級數(shù)學(xué)上冊工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 。 (三)在整理與復(fù)習(xí)中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識?！ ?二)在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過操作活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 (2)能估計運算的結(jié)果，發(fā)展估算意識和技能?！ ?1)經(jīng)歷從生活情境中抽象出數(shù)的模型的過程，理解數(shù)的意義，能用數(shù)來表達和交流信息。旨在綜合運用所學(xué)的知識，從根據(jù)事物的非本質(zhì)的、表面的特征把事物進行分類，發(fā)展到根據(jù)客觀事物抽象、本質(zhì)的特征進行不同方式的分類，促進孩子邏輯思維能力的發(fā)展?！ ?二)空間與圖形 第二單元觀察物體?！ 〉谖鍐卧优c減(二)，第六單元加與減(三) 在加與減的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進一步體會加減法的意義。退位減法是一個難點，學(xué)生掌握比較慢，但同時也是今后豎式減法的重點所在。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過程。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣?！ 〕醪綄W(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。總復(fù)習(xí)。1120各數(shù)的認識。位置?！ 《?、全冊教材分析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課。610的認識和加減法。20以內(nèi)進位加法?！ 〕醪秸J識
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