五年級語文教師的工作總結(jié)小學模板-全文預覽
【正文】 教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！ ￠_展各種語文活動 如辯論、演講、出手抄報等等?！ ∥?、拓展知識視野 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用?！ ∷摹⑼怀稣鹿?jié)過關(guān) 本學期的教學內(nèi)容分為7個單元。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。例如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。課余之際，我還積極地學習新課改的理論知識，以求用全新的理念，全新的教學方式來服務于教育教學?！ ∪⒆袷丶o律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假?！ ”緦W期我作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的語文學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準，在我班積極探索自主――創(chuàng)新的教學模式。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。站在新課改的前沿，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。在一學期我繼續(xù)按新課程標準轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，推進自主――創(chuàng)新的課堂教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，在實踐中收到很好的效果。一學期以來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響學生?！ ?語文教學不應只限于課本，應放眼于生活，放眼于社會?！ ∽⒅嘏鄡?yōu)補差的教學工作?！ ∫?jīng)常給學生提供機會，練習分析句與句,句與段，段與段，段與篇的聯(lián)系，練習分析和概括段落大意、中心思想，把詞句段的訓練與篇的訓練結(jié)合起來。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫，認真聽講，積極思考。每天放學時都布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。課后的輔導，采用天天清、周周清的方法輔導學生，保證學生牢固掌握知識?！ ♂槍σ郧艾F(xiàn)象，我不斷了解學生原有知識、能力的掌握情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，了解他們學習新知識可能有哪些困難，需要采取哪些相應的預防措施?！ W生聽課積極性高，但不會傾聽別人的發(fā)言，發(fā)言習慣不太好。常聽課學習其他老師的優(yōu)點，對比自己的不足，及時改進，提升自己的工作能力?！ ∥迥昙壵Z文教師的工作總結(jié)小學模板1 一、班級情況分析 五年級，是向?qū)W生要成績的階段。下面是小編為您精心整理的五年級語文教師的工作總結(jié)小學模板。認真鉆研教材，了解課標，掌握知識的重難點，對每一篇課文都做到先自行備課抓考點，再請教王xx或郭xx查漏補缺?！ W生的學習習慣不太好，書寫馬虎。 班級存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。對學生的作業(yè)嚴格要求，認真批閱，力求做得更好。重點培養(yǎng)學生的學習習慣包括以下幾方面： ?、僬n前預習，課后復習?！ 、谡_的上課方法。強調(diào)文字書寫的重要性，進行每天必寫的寫字訓練與指導。 要繼續(xù)重視詞句段的訓練 ，引導學生自覺運用查字典和聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語的能力，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解重點詞句和含義深刻的句子?！ ∫袑嵟囵B(yǎng)學生的自學能力 ?！ ∽魑慕虒W仍然是今后語文教學的重點，要教會學生善于觀察，善于思考，善于積累詞語，運用作文表達自己的真情實感，讓作文成為自己學習的的樂趣，而不是負擔?！ 【C上所述，在今后的工作中我將繼續(xù)加倍努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗! 五年級語文教師的工作總結(jié)小學模板2 教書育人
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1