九年級上冊英語的教學工作計劃-全文預覽
【正文】 詞匯： 運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等； 盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。 二、學生情況分析 九年級學生的英語基本情況較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，據(jù)老師反饋上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。 具體目標： 針對本班實際情況，我制定了以下二方面的教學目標： 語言技能： 聽： 能聽懂課文大致內容； 能抓住簡單語段中的觀點； 說： 能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意
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