【摘要】設計任務書某晶閘管供電的雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng),整流裝置采用三相橋式電路,基本數(shù)據(jù)如下:直流電動機:,,,,電樞電阻總電阻R=,電樞電路總電感L=,電流允許過載倍數(shù),折算到電動機軸的飛輪慣量。晶閘管整流裝置放大倍數(shù),滯后時間常數(shù)電流反饋系數(shù)電壓反饋系數(shù)濾波時間常數(shù)??;調(diào)節(jié)器輸入電阻。設計要求:穩(wěn)態(tài)指標:無靜差動態(tài)指標:電
2025-01-16 11:37
【摘要】課程設計說明書引言直流電動機具有良好的起動、制動性能,宜于在大范圍內(nèi)平滑調(diào)速,在許多需要調(diào)速或快速正反向的電力拖動領域中得到了廣泛的應用。從控制的角度來看,直流調(diào)速還是交流拖動系統(tǒng)的基礎。該系統(tǒng)中設置了電流檢測環(huán)節(jié)、電流調(diào)節(jié)器以及轉(zhuǎn)速檢測環(huán)節(jié)、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器,構成了電流環(huán)和轉(zhuǎn)速環(huán),前者通過電流元件的反饋作用穩(wěn)定電流,后者通過轉(zhuǎn)速檢測元件的反饋作用保持
2025-07-22 22:39
【摘要】專業(yè)課程設計Ⅱ?qū)W院:會計與金融學院專業(yè):會計學姓名:學號:中國·珠海2二○一三年五月3目錄第一部分企業(yè)基本情況?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2025-01-18 13:43
【摘要】專業(yè)課程設計Ⅱ?qū)W院:會計與金融學院專業(yè):會計學姓名:學號:中國·珠海二○一三年五月2目錄
2025-06-05 14:37
【摘要】交直流調(diào)速系統(tǒng)課程設計說明書系部:電氣與信息工程學院學生姓名:歐陽志東指導教師:專業(yè):自動化班級:自本1001
2025-02-25 17:54
【摘要】四川大學網(wǎng)絡教育學院??粕I(yè)余)課程設計題目調(diào)度自動化系統(tǒng)體系結構設計辦學學院四川大學電氣信息學院教學部汕頭經(jīng)濟管理干部學校 專業(yè)電氣工程及其自動化 年級2010年秋學生姓名
2025-06-29 03:30
【摘要】自動化儀表大作業(yè)題目:非接處式溫度儀專業(yè):自動化班級:姓名
2025-06-07 03:45
【摘要】自動化儀表大作業(yè)題目:非接處式溫度儀專業(yè):自動化班級:姓名:
2025-01-13 17:40
【摘要】王建新(202204906)高春光(202204905)胡思偉(202204953)失足落井,營救人員沒有足夠的空間展開救援,往往只能靠被困者自己的配合才能將其救出;然而有時被困者已經(jīng)昏厥或者虛脫,使得救援工作陷入僵局。更糟糕的情況是如果井口非常小,這種情況下的救援也是目前的一大難題。傳統(tǒng)救援方法通常是采用深井機械挖掘、系繩直立下井、
2025-01-07 22:47
【摘要】1機電專業(yè)課程設計機械手自動控制學生姓名韓廣軍學院中國礦業(yè)大學成教學院年級專業(yè)2021機電??浦笇Ы處煂O長青完成日期2021年6
2025-06-03 16:10
【摘要】xxxx學院課程設計報告題目基于單片機的萬年歷的設計專業(yè)通信工程班級xxx學號xxx姓名xxx指導教師xxx信息科學與技術學院二〇一三年九月至二〇一三年十月燕
2024-10-23 11:23
【摘要】《電力拖動與運動控制系統(tǒng)》課程設計姓名:學號:專業(yè):電氣工程及其自動化專題:雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)的設計指導教師:設計地點:
2025-06-17 15:16
【摘要】第一篇:專業(yè)課程設計教學大綱 化學工程與工藝專業(yè)課程設計教學大綱 一、性質(zhì)、目的與任務 專業(yè)課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用本門課程及有關先修課程的基本知識去解決某一設計任務的一次訓練,主要訓練和培養(yǎng)...
2024-10-17 21:11
【摘要】課程設計題目:煉焦工藝設計學生姓名:張良專業(yè)班級:化工204院系:資源與環(huán)境工程系指導教師:關興劉貝2020年9月20日昆明學院課程設計(論文)摘要20萬噸/年冶金焦的煉焦工藝設計摘要
2024-11-07 14:57
【摘要】..一、課程設計題目自動化立體倉庫系統(tǒng)設計二、課程設計的目的通過本課程設計可以使學生深入了解什么是自動化立體倉庫貨位規(guī)劃和堆垛機徑路優(yōu)化問題,并掌握解決問題的基本方法,為今后走上工作崗位從事相關工作打下一定基礎,使理論和實踐有效結合。三、課程設計的主要內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等)