三年級班主任的家長會發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。 三、家長的配合。孩子因病不能上學(xué)時，應(yīng)該要請假，可以電話請假，也可以寫請假條。我們將值日安排表張?zhí)饋恚埣议L們留意，確保我們的孩子能始終在一個清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。 （4）注意交通安全。 每天的書本要在晚上睡覺之前整理好，以免因?yàn)闆]有帶齊課本而影響學(xué)習(xí)。作業(yè)中還有一些要求讀課外的任務(wù)，一般都是每天兩到三遍，要求家長督促并能簽字，以表明要求讀書的作業(yè)已經(jīng)完成。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。因此這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡到高年級。 于96年Xx師范畢業(yè)，06年取得中文本科學(xué)歷，十四教師工作中有十二年在班主任崗位上，所任課班級從一年級到初中九年級。第二是對我們的支持非常大，家長們都能積極地幫我們一起想辦法管理班級，由于你們的支持，我們的班級工作能很快地走上規(guī)范。經(jīng)過一個多星期的接觸，我有幾個深刻的感受：第一家長們對自己的孩子很關(guān)心，期望值很大，望子成龍，望女成鳳的心情很迫切，我感同深受。我姓Xx，是三年級班的班主任及語文老師。 一、學(xué)習(xí)方面； 三年級由以識字，詞語為學(xué)習(xí)重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)為以閱讀理解，寫作表達(dá)為主的技能訓(xùn)練了，這就對學(xué)生提出了更高的要求，所以，我們應(yīng)該在扎扎實(shí)實(shí)的掌握基礎(chǔ)前提下，還必須同時拓展孩
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