【實用】計劃書學生模板錦集六篇-全文預(yù)覽
【正文】 部這兩個部門更是要發(fā)揮出其存在的價值。多觀察學生會動向，有問題立馬解決?？傊痪湓挕捌渖碚?不令而行。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養(yǎng)整體的干部能力，提高部門的整體素質(zhì)。如果做什么事都是自己親力親為那么培養(yǎng)不了別人自己又累的半死。在日常的常規(guī)工作中我們要時不時的穿插一些小任務(wù)，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應(yīng)，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著他們，是永遠無法進步的。所以下個學期我們結(jié)合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。如果要一個什么都不知道的人去總結(jié)問題，會總結(jié)出實質(zhì)性的東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導(dǎo)致學生會整個局面都僵持
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