教學設計生活中的大數(shù)-資料下載頁

【摘要】教學設計生活中的大數(shù)數(shù)一數(shù)(認識新的計數(shù)單位千、萬)教學目標：1，通過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。2，通過數(shù)正方體等操作活動，認識新的計數(shù)單位“千”“萬”，并了解單位之間的關(guān)系。3，通過“擺一擺”“估一估”“比一

2024-11-24 19:10

原始的農(nóng)耕生活教學設計-資料下載頁

【摘要】教學設計基本信息名稱《原始的農(nóng)耕生活》執(zhí)教者郝婧課時1課時所屬教材目錄人民教育出版社中國歷史七年級上冊第二課教材分析本課圍繞原始農(nóng)耕經(jīng)濟時代居民們的生產(chǎn)與生活狀況，用三個子目展開敘述?？脊虐l(fā)現(xiàn)，距今約一萬年前，我國已出現(xiàn)原始農(nóng)耕的遺存。教材所講述的河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始農(nóng)耕，是新石器時代中期、晚期原始農(nóng)耕的不同典型。學情分析

2025-05-12 00:29

生活需要法律資料教學設計-資料下載頁

【摘要】生活需要法律定遠縣藕塘中學徐永芳?教學分析【教學目標】知識與能力知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；了解法律產(chǎn)生的過程；體會法律對生活的作用，認識生活與法律的關(guān)系；了解我國法治建設的發(fā)展歷程，懂得依法治國的重要意義。過程與方法通過對生活與法律關(guān)系的學習，能夠體會法律在社會生活中的作用；通過對法治的學習和思考，提高學生對問題的理解思維能力和對問題歸納能

2025-05-02 07:46

生活中的暖色教學設計-資料下載頁

【摘要】《生活中的暖色》教學設計一、序號：6二、教材來源：小學《美術(shù)》教科書/人民美術(shù)出版社三、教學內(nèi)容來源：人美版小學美術(shù)四年級上冊四、教學主題：生活中的暖色五、課時：1課時六、授課對象：四年級學生七、設計者：八、目標確定的依據(jù)：1、課程標準要求：體驗顏色活動的樂趣，敢于創(chuàng)新表現(xiàn)，產(chǎn)生對美術(shù)學習的持久興趣。2、學情分析:四年級學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本

2025-04-17 06:49

生活中的推理教學設計-資料下載頁

【摘要】《生活中的推理》教學設計慶元縣實驗小學吳振儉教材分析首先，我們知道推理是由一個或幾個已知的判斷（前提也可以說是條件），推導出一個未知的結(jié)論的思維過程。它是一種重要的邏輯思維形式，也是人們生活中較為常見的一種思維形式。本教材的教學是立足于學生的認知發(fā)展水平，對事情的判斷都有一個直接判斷的條件，問題設計的難度也都不大。本課題的關(guān)鍵在于激發(fā)學生的

2025-01-13 15:08

生活中的大數(shù)教學設計-資料下載頁

【摘要】生活中的大數(shù)教學設計???教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學二年級下冊P26-28的教學內(nèi)容。???教學目標:???1、通過實例,體會生活中有大數(shù),感受學習大數(shù)的必要性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。???2、通過數(shù)正方體等操作活動,認識新的計數(shù)單位"

2025-04-30 23:07

生活處處有哲學教學設計-資料下載頁

【摘要】——《生活處處有哲學》教學設計錢新華［教學目標］知識目標：１、哲學智慧生成于人類的實踐活動。２、哲學源于人類對世界的追問和思考。３、哲學是給人智慧、使人聰明的學問。４、聯(lián)系我們的生活和實踐，說明哲學并不神秘，它就在我們周圍的生活和實踐中。能力目標：１、通過對身邊的哲學的分析，提高學生的思維層次，鍛煉學生的思維能力。２、通過學習，使學生初步具有用理性和智慧

2025-04-30 07:04

太空生活趣事多教學設計-資料下載頁

【摘要】《太空生活趣事多》教學設計 　　《太空生活趣事多》教學設計1教學目標： 　　1、認識15個生字，會寫9個生字。 　　2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 　　3、初步了解一些太空生...

2024-12-06 00:46

生活中的數(shù)教學設計-資料下載頁

【摘要】《生活中的數(shù)》教學設計 　　《生活中的數(shù)》教學設計1學材分析 　　P--68、69頁 　　學情分析 　　學生自己看信息。 　　學習目標 　　，發(fā)展數(shù)感。 　　，能對數(shù)據(jù)作簡單分析。 　...

2024-12-06 01:20

笑對生活教學設計(3)-資料下載頁

【摘要】第一框《人生難免有挫折》教學設計方案【設計理念】新的《思想品德課程標準》指出“初中學生正處于青春期，并向成年人過渡，自我意識和獨立性逐步增強。在初中階段幫助學生形成良好品德，樹立責任意識和積極的生活態(tài)度，對學生的成長具有基礎(chǔ)性的作用”、“引領(lǐng)學生感悟人生的意義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡、是非觀念，學做負責任的公民，過積極健康的生活?！被诖?/span>

2024-11-22 03:52

生活中的比教學設計-資料下載頁

【摘要】 《生活中的比》教學設計 教學內(nèi)容 《生活中的比》是北師大版數(shù)學六年級上冊第四單元《比的認識》第一課時。 教學目標： 1、認知目標：經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的...

2024-12-03 03:44

生活中的數(shù)字教學設計-資料下載頁

【摘要】生活中的數(shù)字教學設計 　　生活中的數(shù)字教學設計1活動目標： 　　1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣 　　2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運用 　　3、幫助幼兒將數(shù)字運用于生活中 　　活動準備： 　...

2024-12-07 01:05

設計生活標志教學設計-資料下載頁

【摘要】《設計生活標志》教學設計 一、導入 歡迎同學們來到神奇的美術(shù)課堂！ 春天，春暖花開。樂樂和他的家人一起去踏青。他用一種特殊的形式記錄了美好的一天。我們一起來看看吧。 老師都去過哪些地方？你是怎...

2025-09-23 00:24

追求課堂教學的-資料下載頁

【摘要】追求課堂教學的有效、實效、高效重慶市教科院楊世碧電話：63879586電子郵箱：

2025-08-01 15:24

數(shù)學教學的應有追求-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學的應有追求?據(jù)說，一位化學家每周閱讀40小時，只是瀏覽世界上一年發(fā)表的化學方面的論文和著作就要讀48年。?一個人一生所用的有效知識，在學校里所學的知識僅占10%。思考：面對這種狀況，教育應該怎么應對？為何進行數(shù)學課程改革？?解決應試教育問題?減輕學生學習負擔?激發(fā)學生學習興趣?實施推

2025-01-18 02:00

追求高雅生活教學設計(參考版)

追求高雅生活教學設計-文庫吧資料

追求高雅生活教學設計-展示頁

追求高雅生活教學設計-在線瀏覽

追求高雅生活教學設計-閱讀頁