《自然界的奇特花草》課堂課件-全文預(yù)覽
【正文】 燈的路口，走過了路口就能找到小男孩的家了。 神奇的五彩花會(huì)怎么幫助小男孩呢? 真真拿出五彩花，扯下第一片花瓣說道：“花瓣花瓣請(qǐng)告訴我怎樣去小男孩的家”。 真真到公園里面玩耍。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單常見的標(biāo)志?！ ∽層變簩?shí)現(xiàn)“小小心愿”時(shí)，從小懂得關(guān)愛身邊需要幫助的人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。) 五、活動(dòng)延伸?！ 〗處熜〗Y(jié)：豬籠草象一個(gè)彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，蒼蠅飛來了，掉進(jìn)了瓶底，瓶子很滑，蒼蠅爬不上來就被豬龍草吃掉了?！ ∪⒉僮鞲惺堋 ∶拷M一盆豬籠草、瓶裝小蟲若干。將干草放在糧倉(cāng)周圍，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有“植物貓”之稱。 圍繞問題，交流發(fā)現(xiàn)?！ 〔シ庞嘘P(guān)課件，描述植物的特性?！ 〗處煟骸爸腔蹣涔?jié)目又開始啦，我們的口號(hào)是：‘智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹前做游戲，歡樂多又多?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集奇特植物的圖片、照片及相關(guān)資料?！ 】傊@堂課的成功之處要讓孩子平時(shí)接觸并了解一些我們身邊奇特花草的名字和作用，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才可以把這堂課上好。他們都有親身體驗(yàn)，而這些中草藥只要我們周圍找一下就能找到，無毒、無副作用?！ ”敬位顒?dòng)主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)自然界中一些奇特的花草并能知道這些花草的奇特之處有藥用價(jià)值?！ 〗虒W(xué)反思： 這堂課還是上的蠻成功的，因?yàn)槲覉@地處農(nóng)村，園內(nèi)綠化面積較大，花草樹木很多，為了讓孩子了解園內(nèi)的花花草草，老師們專門設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)好看的牌子，有：小手形的，笑臉形的，在上面寫上了名字?！ 偛爬蠋熃o你們介紹了幾種奇特的花草，它們能治哪些病，現(xiàn)在老師來考考你們有沒有掌握，請(qǐng)你們連線一種草治一種病?！ ∷?、出示植物標(biāo)本、教師介紹奇特的花草?！ 煟呵皫滋?，老師帶你們到野外去挖的野菜，還有的是期天在家和爸爸媽媽到地里采的花草，現(xiàn)在請(qǐng)你們向同伴說一說，自己知道的花草的名字叫什么?在哪里發(fā)現(xiàn)或找到的?它有什么奇特的地方? 幼兒拿出事先收集到的奇特的植物圖片、照片或相關(guān)資料向同伴介紹，每組選1—2名幼兒在集體面前介紹自己帶來的最奇特的植物。 看老師給你們帶來了一種草，你們認(rèn)識(shí)它嗎?知道它有什么奇特的地方嗎?情你們看一看、摸一摸、聞一聞?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 老師先咳嗽幾聲，提問：小朋友，老師剛才怎么啦? 幼兒：(咳嗽) 師：那么咳嗽了怎么辦呢? 幼兒：打針吃藥、掛鹽水?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)六種奇特花草，了解它們的藥用價(jià)值?！ ∧馨咽占降挠腥さ闹参镄畔⒋竽懙赜谜Z(yǔ)言表達(dá)出來。 ?、荛L(zhǎng)在水里的花草：睡蓮、王蓮、荷花?！ ?1)幼兒自己閱讀幼兒用書感知奇特的花草，并與同伴交流?！ ∮變航榻B自己帶來的有趣的植物、奇特的植物?！ 〗處煖?zhǔn)備含羞草一盆，幼兒從自己家里帶一盆有趣的植物、圖片資料或影像資料。《自然界的奇特花草》課堂課件 《自然界的奇特花草》課堂課件1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解自然界中奇特的花草植物，知道它們奇特的功能?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)?！ ?1)你認(rèn)識(shí)它嗎?知道它有什么奇特的地方? (2)引導(dǎo)幼兒看看、摸摸含羞草，觀察并說說：含羞草是怎么變化的?！ ∮^察畫面，感知奇特的花草，了解它們特殊的功能?！ 、蹠?huì)動(dòng)的花草：含羞草、向日葵?！ 蹲匀唤绲钠嫣鼗ú荨氛n堂課件2 活動(dòng)目標(biāo)： 了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。 使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。 幼兒人手
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