20xx年新學(xué)期寄語-全文預(yù)覽
【正文】 密結(jié)合，這樣從理念和認識上，提前解決創(chuàng)作的觀念問題。 6)把握畢業(yè)創(chuàng)作階段任務(wù)?！ ?)加強師生互動。實踐教學(xué)，本身也是面對面的因材施教，課堂教學(xué)是實時互動，是具體的鼓勵，集體的帶動。教育中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。我也看了很多老師準備的PPT，都能較為詳盡的將課程的相關(guān)作品、藝術(shù)家、觀念、流派、方法等，串接在一起。因此，建議教師們，盡量收集本課程與知識系統(tǒng)中的所有資源，在教學(xué)過程中，發(fā)動同學(xué)們進行相關(guān)資料資源的整理、研究、匯總、分析。我覺得，還是很有必要說一說。周二，將正式開課，開啟全新的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)?！ ∥覀兺Ｕn不停學(xué)，停課不停工，雖不能相聚，但教育工作必須進展。但是，我們能否，呼應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的開放時代，呼應(yīng)多元并存的藝術(shù)領(lǐng)域，呼應(yīng)當(dāng)下疫情帶來的巨大沖擊，呼應(yīng)實驗藝術(shù)系應(yīng)有的探索與創(chuàng)新的教育使命，將這次網(wǎng)絡(luò)
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