高一政治教師工作計劃范文與高一教師上學(xué)期工作總結(jié)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 治教學(xué)計劃如下文四教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等2. 政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解我國政府的性質(zhì)和主要職能，了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式能力目標(biāo)：讓學(xué)生提高歸納和分析能力，提高做出正確價值判斷的能力，學(xué)會用唯物辨證的思維來觀察問題，認(rèn)識問題。是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。：通過學(xué)習(xí)基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、使命感和體驗民主管理的意義和價值。[教學(xué)重、難點(diǎn)](1)民主決策的方式、意義(2)社會聽證制度[教學(xué)方法]多媒體課件、探究活動3. 民主管理：共創(chuàng)幸福生活【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識：識記：村民委員會、城市居民委員會的含義。：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。德育目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的。難 點(diǎn)：(1)積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。(2)中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式，進(jìn)一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家主人的責(zé)任感。(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活。教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活。能力目標(biāo)：(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。：參與政治生活的準(zhǔn)則高一政治教師工作計劃范文. 一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：(1)識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。(2)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性(3)培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)有利于師生交往的互動、互惠的教學(xué)關(guān)系，有利于學(xué)生積極、主動、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍。由仲裁者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。對重點(diǎn)班學(xué)生在教學(xué)上應(yīng)更深一些，對知識點(diǎn)的挖掘要更深入。由于經(jīng)濟(jì)生活比較貼近現(xiàn)實(shí)，普通班學(xué)生應(yīng)該也不會有太大問題。建立共同成長的師生關(guān)系。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學(xué)方法，如，基于案例教學(xué)的方法，基于問題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等。要以生活為主線，結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會生活問題組織教學(xué)，努力把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中，全面落實(shí)課程目標(biāo)。而高一第一學(xué)期，著重學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》。在整個高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊。在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合。要把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評價”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價值沖突中識別觀點(diǎn)，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動中提煉觀點(diǎn)，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認(rèn)同、確信正確價值標(biāo)準(zhǔn)的能力。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會，主動經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過程，富有個性地發(fā)表自己的見解，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。思維水平高一些、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，他們對經(jīng)濟(jì)生活的理解更容易。針對不同層次、不同類型的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。教師要用新課程的教育觀、課程觀、學(xué)生觀指導(dǎo)教學(xué)工作，深層次更新和轉(zhuǎn)變教師角色，由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，由無所不能者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)者。由模式化轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性創(chuàng)造者。周次、日期、內(nèi)容、2課第一次月考、28第三課多彩的消費(fèi)、第三次月考、28第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放高一政治教師工作計劃范文2第一周()第一課生活在人民當(dāng)家作主的社會：本質(zhì)是人
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