高二語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 生的發(fā)展奠定“共同基礎(chǔ)”。詩(shī)歌的三個(gè)單元分別是“以意逆志、知人論世”（探究詩(shī)旨），“置身詩(shī)境、緣景明情”（把握詩(shī)境），“因聲求氣、涵詠詩(shī)韻”（體會(huì)聲韻）。“名著導(dǎo)讀”介紹了《三國(guó)演義》和《堂吉訶德》《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》選修模塊是根據(jù)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的一本選修課教科書，其教學(xué)目的是，通過(guò)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生閱讀一定數(shù)量的古代詩(shī)歌散文名篇，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力。“表達(dá)交流”中的寫作部分主要從寫作的更高要求進(jìn)行訓(xùn)練，寫作專題分別是：緣事析理 學(xué)習(xí)寫得深刻，謳歌親情 學(xué)習(xí)寫得充實(shí)，錘煉思想 學(xué)習(xí)寫得有文采，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫得新穎。二、學(xué)況分析三、教學(xué)內(nèi)容分析本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修五模塊教學(xué)和走進(jìn)《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》選修教學(xué)。整體把握課程內(nèi)容，從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過(guò)必修5及選修模塊《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新
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