重點小學六年級語文下學期能力測試試卷-豫教版(附答案)-全文預覽
【正文】 _______________________綜合閱讀小學階段，我們學習了許多描寫人物的課文，一提到神機妙算，你一定會想到____________；一提到杰出愛國，你一定會想到____________；一提到美麗、莊重，你一定會想到____________；一提到為人民服務的好戰(zhàn)士，你一定會想到____________。閱讀文言文，回答問題。4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。1．寫出下列詞語的反義詞。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！ 那一瞬，我熱淚盈眶。我答應了，但拖延了很長的時間。當我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我連連答應，說明天就做。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀理解。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。 ①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川） ③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭）按課文內(nèi)容填空。 海鷗任勞任怨我還特地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（ ）乖（ ）繡（ ）澡（ ）堿（ ） 瞅（ ）乘（
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