重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題-江西版(附解析)-全文預(yù)覽
【正文】 ______“嗬！好大的雪??！”這句話表明了______________________________。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。① 王若飛 ② 為了真理③ 監(jiān)獄里的鍛煉 ④ 王若飛和他的難友們閱讀小段，回答問(wèn)題。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西！ ⑦ 他的道理講得很透，難友們豁然開(kāi)朗，精神振作，也都開(kāi)始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭(zhēng)中去。 ⑤ 王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做室內(nèi)體操。 ④冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。 ③ 若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。解放前，他因?yàn)閺氖赂锩ぷ鳎粩橙舜读?。“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)?。nɡ ） 抹平（mā mǒ）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 ⑥把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ ⑤我們又何嘗不是這樣。 ②老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。C．王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼，傷感。4．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B．不知道為什么，原來(lái)挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無(wú)精打采了。C．缺乏誠(chéng)信A．知識(shí)貧乏D．明天的會(huì)，你能不參加嗎？2．一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選辯論中對(duì)他的對(duì)手說(shuō)：“掙錢的辦法有成千上萬(wàn)種，但只有一種是誠(chéng)實(shí)的。(（4）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為…………（（2）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椤―、《夾竹桃》的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji225。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。新課 第 一 網(wǎng)B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 ）望重 ）安席 ）如洗 （）肉（ ） （把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)___________________________。 （ ）（A、昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。 ）。 ）。1．朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。A．明天的會(huì)，你一定要參加。C．明天的人，你非去不可。 ）。 ）A．向日葵花是驕傲的，快樂(lè)的；蘿卜花卻那樣謙卑。老人說(shuō)：這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來(lái)的英雄好漢。B．龔自珍
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