重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊】模擬考試試題-豫教版(附答案)-全文預(yù)覽
【正文】 他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ ⑤我們又何嘗不是這樣。 ②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對____________________________之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《 》；文字中有“理”：“如果無法在這種_________中汲水生長，樹苗自然就_________了。) 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）課文傳真。你怎么看這個(gè)問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）口語交際。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得（ ）了。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?）起來。 ）。__________________________________________________________________春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（ ）乖（ ）繡（ ）澡（ ）堿（ ） 瞅（ ）乘（ ） 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）根據(jù)要求寫句子。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊美達(dá)龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊】模擬考試試題
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