幼兒園小班上學(xué)期班級計劃與幼兒園小班上學(xué)期計劃報告匯編-全文預(yù)覽
【正文】 存在的安全隱患。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。開學(xué)初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。 四、安全及衛(wèi)生保健工作： 小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。5．加強同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。 豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。 二、 班級管理 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。 根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。幼兒園小班上學(xué)期班級計劃與幼兒園小班上學(xué)期計劃報告匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園小班上學(xué)期班級計劃一、 班況分析： 本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。會做自己力所能及的事。 督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。 三位老師做到天天交流，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，
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