幼兒園小班班務工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 移默化的不斷增加,正所謂一舉兩得。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。半年來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。在布置中,我們會盡量讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,使教室經(jīng)常換新衣服,讓幼兒始終保持著對幼兒園的新鮮感。許老師有胃病,會經(jīng)常不舒服,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。具體體現(xiàn)在以下幾點:一、班級情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,幼兒入園之前,我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷,使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以在幼兒還沒正式入園,我們就對他們的情況制定不同的教育方案,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒園小班班務工作總結(jié)第 1 頁 共 7 頁幼兒園小班班務工作總結(jié)導讀：由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,我班三位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間半學期已經(jīng)過去了,在這半年中,我們班的三位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的各項工作
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