幼兒園德育工作計劃(兩篇)與幼兒園德育年終總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷。了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進、愛模范。教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。有初步的集體榮譽感。知道老師工作辛苦。講實話，做錯了事敢承認。二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁。以合作研究，指導(dǎo)家庭德育推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。 集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。 愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。教幼兒認識國旗、國徽。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。二、幼兒愛集體教育。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流
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