【正文】 問道老師的時(shí)候，培訓(xùn)老師不厭其煩的講解，很令我們感動(dòng)。據(jù)了解，是因?yàn)槭钇趯W(xué)校人事調(diào)動(dòng)的事情。其中有2名教師，因個(gè)人身體原因和學(xué)校工作安排未能及時(shí)補(bǔ)交作業(yè)，課程成績不足600分，未能結(jié)業(yè)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運(yùn)動(dòng)而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課，容易接受新知識(shí)，便于學(xué)習(xí)的提高。如此的優(yōu)勢，對(duì)于教育教學(xué)和教師來說，無疑是有益的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識(shí)、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識(shí)、加工信息的能力，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生終身受益。其中，總成績95分以上的優(yōu)秀學(xué)員占13％：第二篇：教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)教育技術(shù)培訓(xùn)心得通過一個(gè)來月的教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。通過及時(shí)回應(yīng)學(xué)員的各種疑問，能有效消除學(xué)員的學(xué)習(xí)憂慮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍良好醞釀。另外，由于培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常 “網(wǎng)絡(luò)阻塞”，導(dǎo)致平臺(tái)操作反應(yīng)遲緩，更進(jìn)一步滋生了學(xué)員厭學(xué)的情緒。一、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念開展《教育技術(shù)培訓(xùn)》是一種以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)為手段的創(chuàng)新的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式。四、培訓(xùn)后關(guān)于教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的想法教育技術(shù)培訓(xùn)的理念與方法雖然不是第一次接觸類似的內(nèi)容，但讓我感到這是今后教育技術(shù)應(yīng)用的方向，也是今后教學(xué)設(shè)計(jì)的重要方法，或許現(xiàn)在讓老師每節(jié)課都用這種方式進(jìn)行教學(xué)有一定的難度，但通過培訓(xùn)，讓老師能樹立這種意識(shí)，并在日常的教學(xué)過程中滲透這種理念，嘗試在部分教學(xué)單元采用培訓(xùn)中的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，那么，這些教師在信息化背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力一定會(huì)得到質(zhì)的提升。每個(gè)單元學(xué)習(xí)完成后，都要進(jìn)行知識(shí)、技能的及時(shí)反饋，并進(jìn)行學(xué)習(xí)的反思，這些及時(shí)的措施既是一種評(píng)價(jià)，也是一個(gè)小結(jié)。教材的編寫以主題學(xué)習(xí)為主線，將信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施、資源建設(shè)、評(píng)價(jià)等涉及的各種單元化模塊內(nèi)容貫穿起來，一以貫之，教材本身就是一個(gè)主題單元的設(shè)計(jì)。教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)2篇目錄第一篇：教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)2篇第二篇：教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)第三篇：XX年教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)第四篇：教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)小結(jié)第五篇：教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)小結(jié)正文第一篇：教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)2篇我們從5月23號(hào)到今天，經(jīng)過整整14天，完成了18個(gè)必修作業(yè)，今天是最后一天，我向大家都很高興，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，畢業(yè)的感覺真好。此外，協(xié)助教務(wù)處完成了省級(jí)“精品課程”的申報(bào)，協(xié)助圖書館完成了存儲(chǔ)系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)與招標(biāo)工作，協(xié)助保衛(wèi)處實(shí)施校園安全監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)。基本建成寬帶校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，組織完成了圖書館弱電系統(tǒng)工程建設(shè)和一卡通系統(tǒng)的擴(kuò)展，完成學(xué)生宿舍8樓的綜合布線與室外管道建設(shè)并開通電話及寬帶網(wǎng)，完成一期弱電系統(tǒng)工程驗(yàn)收和二期工程的驗(yàn)收準(zhǔn)備，初步建成多媒體創(chuàng)作室，完成了學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的初步建設(shè)。 二、加強(qiáng)專項(xiàng)建設(shè)，為建設(shè)數(shù)字校園打好基礎(chǔ) 1. 在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的幫助下，負(fù)責(zé)組織了4次多媒體課件建設(shè)培訓(xùn)，組織開發(fā)了30個(gè)多媒體課件或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)站，成功地舉辦了全院多媒體教學(xué)課件競賽，并對(duì)4個(gè)院級(jí)一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行包裝加工，組織參加省高校第三屆多媒體教學(xué)課件競賽，參賽作品全部獲獎(jiǎng)，共取得二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、好課件獎(jiǎng)1個(gè)，在同級(jí)院校中位于先進(jìn)行列。教育技術(shù)中心主任個(gè)人工作總結(jié)與教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)2篇(多篇范文)匯編第 18 頁 共 18 頁教育技術(shù)中心主任個(gè)人工作總結(jié)一、全面加強(qiáng)質(zhì)量管理，確保常規(guī)工作正常、有序開展 以學(xué)院質(zhì)量管理年活動(dòng)為契機(jī)，積極建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)部門、崗位工作責(zé)職，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范各項(xiàng)工作。 在院領(lǐng)導(dǎo)和科研產(chǎn)業(yè)處等大力支持下，負(fù)責(zé)完成了系統(tǒng)集成與軟件公司的籌建準(zhǔn)備工作。 3. 負(fù)責(zé)校園弱電系統(tǒng)與校園網(wǎng)建設(shè)，積極推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。 在XXXX學(xué)年第二學(xué)期，我兼任計(jì)算機(jī)系黨總支書記，承擔(dān)了310421班《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》課程(30學(xué)時(shí))的教學(xué)任務(wù)。今后，要進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，管理創(chuàng)新，不斷提高工作效能和服務(wù)滿意度，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn)中體現(xiàn)的教育教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法都是近幾年提出的，是比較新的，與時(shí)俱進(jìn)的，其實(shí)施過程是基于信息技術(shù)發(fā)展為背景的。這種結(jié)合教師實(shí)際進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在各個(gè)單元學(xué)習(xí)的過程中讓我能把學(xué)到的知識(shí)、技能及時(shí)應(yīng)用其中，同時(shí)，通過整個(gè)過程的經(jīng)歷，讓我掌握了設(shè)計(jì)一個(gè)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要經(jīng)歷的過程和方法。我感到學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)平臺(tái)和資源的建設(shè)時(shí)，不一定要充分發(fā)揮技術(shù)的復(fù)雜性和先進(jìn)性，技術(shù)操作上簡單一些，資源內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容貼切一些，教學(xué)應(yīng)用效果會(huì)更好，