【正文】 大實踐、需要取得的最大成果，進一步解放思想、更新觀念，自我加壓、主動作為，深化教育改革創(chuàng)新，增強教育事業(yè)發(fā)展能力，推進教育發(fā)展升級，著力破解學前教育“小學化”、義務教育“大班額”、普通高中教育“生源流失”、職業(yè)教育“規(guī)模小”以及規(guī)范辦學等群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，大力促進學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務教育均衡發(fā)展、普通高中內(nèi)涵發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展、民辦教育規(guī)范發(fā)展，提高教育“五率”，營造教育“五樂”，努力滿足人民群眾“學有優(yōu)教”的愿望，全力辦好人民群眾滿意的教育。以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、提高質(zhì)量、提升品位”為宗旨，以開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推崇“學為人師、行為世范”的教師準則，弘揚“勤奮進取、樂學善學”的學子風范，營造“和諧團結(jié)、求真務實”的校園氛圍。緊緊抓住密切聯(lián)系群眾這個核心問題，教育引導黨員干部把“為民務實清廉”的價值追求深植于思想和行動中，結(jié)合崗位實際，爭作“三個表率”：爭作聯(lián)系群眾的表率，自覺擺正與群眾的位置，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾；爭作服務群眾的表率，始終與群眾心貼心，認真傾聽群眾的合理訴求，把群眾的事情當作自己事情來辦，切實維護群眾利益；爭作善做群眾工作的表率，掌握運用群眾工作的方法和手段，不斷提高調(diào)查研究、科學決策、解決問題的能力。重點解決貪圖安逸、不思進取，庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動、辦事“中梗阻”等問題?？h教育局機關(guān)3月6日進行動員部署，各中小學（幼兒園）3月中旬前完成動員部署工作。全縣各學校黨組織按要求組織全體黨員參加教育實踐活動，接受縣教育局督導組的督查和指導。打造人民滿意機關(guān)、創(chuàng)建人民滿意學校、興辦人民滿意教育。領(lǐng)導班子在搞好自身教育實踐活動的同時，要善始善終抓好聯(lián)系點的教育實踐活動，加強對全系統(tǒng)教育實踐活動的統(tǒng)籌謀劃和領(lǐng)導，通過自身的示范帶動作用，確保全局教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，取得社會和人民滿意的成效。六、認真總結(jié)（9月下旬）形成《縣教育局領(lǐng)導班子開展黨的群眾路線教育實踐活動情況報告》和《縣教育局黨的群眾路線教育實踐活動情況報告》。根據(jù)反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的新要求，對已有制度進行梳理，行之有效、群眾認可的要繼續(xù)堅持并抓好落實，不適應新形勢新任務新要求的要抓緊修訂完善。集中抓好整改（6月上旬至9月）。會后，在規(guī)定范圍通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料，形成局黨委民主生活會專項報告，報縣委教育實踐活動領(lǐng)導小組和縣紀委、縣委組織部。在充分準備的基礎上，用1天時間，召開局黨委黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。局領(lǐng)導班子的對照檢查材料由局主要領(lǐng)導主持，并在一定范圍內(nèi)征求意見。開展談心活動（4月中旬）。3月下旬，匯總梳理從各種渠道征求到的意見，形成《關(guān)于對縣教育領(lǐng)導班子加強作風建設征求意見的情況報告》、《關(guān)于縣教育局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市委、縣委有關(guān)規(guī)定情況的報告》，并及時報縣委督導組。其他班子成員在辦公室接訪，也可到掛點聯(lián)系的學校接訪。開展專題調(diào)研活動。在局機關(guān)設立征求意見箱，廣泛征求黨員和群眾意見。局黨委班子成員發(fā)言，局機關(guān)黨員干部參加學習交流活動。3月6日—3月8日，班子成員自學黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央和省、市、縣委有關(guān)教育實踐活動的會議和文件精神。3月6日，召開教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。、客觀公正、廉潔自律，對有可能影響公正督導的情形要實行回避。建立和落實《縣中小學校責任督學掛牌督導工作方案》是完善教育管理、創(chuàng)新督導機制，發(fā)揮督學作用，落實督導責任的重要舉措；是對教育改革發(fā)展過程及時進行監(jiān)督、檢查、評估和指導的需要；更是促進教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。，接受群眾監(jiān)督。（每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進行督導）。、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。，標牌上應標明責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項，并在校門顯著位置予以公布。第三篇一、指導思想進一步加強對學校監(jiān)督指導，形成常態(tài)督導與集中督導相結(jié)合的教育督導工作機制，充分發(fā)揮責任督學的作用，加強與學校和社會聯(lián)系，辦好人民滿意教育，及時對我縣教育發(fā)展情況進行隨機督查、指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。按年度填寫的《公共機構(gòu)基本信息》、《公共機構(gòu)采暖能源資源消費狀況》，于次年1月15日前報送縣教育局計財股，再由縣教育局計財股匯總于25日前報送縣機關(guān)事務管理局。各學校主管節(jié)能工作的負責人應當對本單位能源資源消費統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行嚴格審核，確定無誤后，加蓋單位公章報送。綜合表包括《公共機構(gòu)能源資源消費統(tǒng)計分級匯總情況》、《公共機構(gòu)能源資源消費統(tǒng)計分類匯總情況》、《公共機構(gòu)數(shù)據(jù)中心機房能源消費統(tǒng)計匯總情況》和《公共機構(gòu)采暖能源資源消費統(tǒng)計匯總情況》，由縣教育局計財股填寫后報送縣機關(guān)事務管理局。、培訓、審核匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)并上報縣機關(guān)事務管理局。，相互配合，齊抓共管?！捌桨残@建設”行動中的先進事跡、先進集體、先進個人。教育局綜治宣傳實施方案3篇與教育局群眾路線工作方案3篇匯編第 27 頁 共 27 頁教育局綜治宣傳實施方案3篇一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆二中、三中全會和市、縣政法工作會議精神，以“講法制、話平安”為宣傳主題，堅持以正面宣傳為主、弘揚主旋律的工作方針，豐富多彩地開展宣傳活動，營造濃厚的輿論氛圍，使廣大師生充分認識做好社會管理綜合治理工作的重大意義，進一步調(diào)動廣大師生參與社會管理綜合治理工作的積極性，促進各項綜治工作措施的落實，切實維護社會安全和諧穩(wěn)定。、實施教育民生工程，解決社會關(guān)心、關(guān)注的教育熱點、難點問題，推動蘇區(qū)振興發(fā)展的經(jīng)驗成效等方面。三、工作要求，結(jié)合學校實際，認真制定方案，精心組織實施，做到有方案、有措施、有有活動經(jīng)費。第二篇一、職責分工、部署統(tǒng)計工作并督辦落實?！豆矙C構(gòu)能源資源消費信息統(tǒng)計臺賬》是各公共機構(gòu)分類匯集、整理和積累能源資源消費原始信息的賬冊，是填報能源資源統(tǒng)計報表的依據(jù)，各單位須逐月按時填寫。統(tǒng)計員應當具備與統(tǒng)計工作相適應的專業(yè)知識和業(yè)務能力。四、報送周期與時限要求各學校按月填寫本單位的《公共機構(gòu)能源資源消費狀況》、《公共機構(gòu)數(shù)據(jù)中心機房能源消費狀況》，于次月2日前報送縣教育局計財股，再由縣教育局計財股匯總于6日前報送縣機關(guān)事務管理局。對保密有特殊要求的國家安全等部門根據(jù)本制度要求，自行組織本系統(tǒng)的能源資源消費統(tǒng)計工作，相關(guān)能源資源消費信息在符合保密要求的情況下報送同級人民政府管理機關(guān)事務工作的機構(gòu)。，頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接管理。、核實相關(guān)舉報和投訴。、收費、擇校情況。，學生交通安全情況。、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式進行經(jīng)常性督導。、建議，并積極加以整改。