教育實(shí)踐專題座談會(huì)個(gè)人總結(jié)發(fā)言稿與教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4篇匯編-全文預(yù)覽
【正文】 階段自XX年9月到XX年5月，總結(jié)表彰階段自XX年6月到XX年7月。在這半年的時(shí)間里我所得的，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!“同心匯聚社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量”教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10月15日下午，我校召開會(huì)議部署“同心匯聚社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量”教育實(shí)踐活動(dòng)。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。最后一天要和學(xué)生說再見的時(shí)候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。有人說當(dāng)教師太平淡，其實(shí)我覺得任何事情最終都會(huì)歸于平淡。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞!在管理學(xué)生我本著更多的接觸學(xué)生，沒事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級(jí)，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問題，這讓我鍛煉的機(jī)會(huì)就更大，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)積累的更多!這半年的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。反正教師對(duì)于學(xué)生的肯定，鼓勵(lì)，表揚(yáng)一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評(píng)。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)學(xué)習(xí)的因素，但是卻忽略了另一個(gè)學(xué)習(xí)中的主體學(xué)生。但我知道我仍然是一個(gè)成長中的教師，成長的過程是需要范錯(cuò)誤的，所以面對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對(duì)。實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時(shí)間”這個(gè)概念，更談不上“時(shí)間分配教學(xué)”了。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。積極開展自查與自我批判。四、今后的努力方向作為一名黨員，作為綜合部的部門負(fù)責(zé)人在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)保持之前被領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾認(rèn)可的、肯定的辦事方式，再接再勵(lì)做好本職工作的基礎(chǔ)上為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格按照《黨章》要求自己，謹(jǐn)遵黨的教會(huì)，遵守黨章、黨紀(jì)。了解群眾需求與困難，切實(shí)解決群眾困難，做群眾的貼心人。設(shè)立群眾意見箱、張貼舉報(bào)監(jiān)督電話，為群眾打開信訪通道。另一方面要廣征民意，聽取工作人員和人民群眾的意見。嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己采取自我監(jiān)督、自我處罰，提高自律性。耐心、細(xì)心、有責(zé)任心地為群眾服務(wù)，盡可能的為群眾提供方便。（三）“四風(fēng)”問題的整改措施一是端正思想，認(rèn)真貫徹習(xí)總書記重要指示，深入學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。在朋友聚會(huì)、家宴上常常弄很多菜，吃不了就倒掉，愛排場、不節(jié)約，嚴(yán)重浪費(fèi)了社會(huì)資源。而減少了與群眾的接觸，少了相互了解的機(jī)會(huì)。服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，深入基層不夠，走馬觀花，沒將工作落到實(shí)處，沒能深入了解群眾的困苦，沒能及時(shí)解決百姓的疑難，沒能真正的為百姓提供方便。具體表現(xiàn)在：由于綜合部工作比較雜，作為部門領(lǐng)導(dǎo)常常在有些工作上假手于人，沒有做好檢查與督促。在工作上存在敷衍、懈怠、畏難等情緒與作風(fēng)。（一）“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)一是形式主義尚存。二、反對(duì)“四風(fēng)”，加強(qiáng)自查作為共產(chǎn)黨員要始終堅(jiān)守自己的政治信仰，始終與以習(xí)總書記為代表的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人在思想上保持高度一致，貫徹落實(shí)黨的決議。進(jìn)一步深入到群眾中去，保持與群眾的血肉相連。在這個(gè)過程中通過草擬《市勞動(dòng)能力鑒定中心關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》、下發(fā)《十八大講話》等14項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、每月上報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)、下發(fā)《征求意見表》和個(gè)別約談的方式，有效的提高了我的思想覺悟，促使我積極的展開了自查，督促我樹立民主的工作作風(fēng)。深入基層，加強(qiáng)與群眾交流溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐。我繼續(xù)堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，努力提高政治素養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)、改進(jìn)作風(fēng)、改善工作方式，始終保持與人民群眾的血肉相連，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)黨的宗旨，做好便民服務(wù)工作。教育實(shí)踐專題座談會(huì)個(gè)人總結(jié)發(fā)言稿與教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4篇匯編第 14 頁 共 14 頁教育實(shí)踐專題座談會(huì)個(gè)人總結(jié)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
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