推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)教育整頓與推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)——學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 工作中的困難和挫折，少說喪氣話；面對(duì)不明情況，不說隨意話，堅(jiān)持說實(shí)話、說真話，說有分寸恰當(dāng)?shù)脑?。把約束自己、自警自律作為重要的人生修養(yǎng)，努力使思想、言論和行為符合紀(jì)律規(guī)矩和規(guī)范要求。發(fā)揚(yáng)安下心來、專心致志、迷戀至深的“安專迷”精神，繼承節(jié)儉、樸素的傳統(tǒng)美德，在淡泊寧?kù)o中修養(yǎng)心性，在儉省樸素中陶冶情操。把理論武裝放在首位，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。（一）要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身之本，在修身律己中體現(xiàn)嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。部隊(duì)各級(jí)要牢牢抓住“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育這一有利契機(jī)，自覺將消防工作和部隊(duì)建設(shè)置于全市、全省乃至全國(guó)的發(fā)展大局中去考慮、去謀劃，堅(jiān)定服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、保障民生民安的信心和決心，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，更好地發(fā)揮廊坊“綠色發(fā)展、高端發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展”的保障者、支持者、參與者的重要作用。（三）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是忠誠(chéng)履行職責(zé)使命的根本保障。在全軍政治工作會(huì)議上，習(xí)主席提出了軍隊(duì)好干部的標(biāo)準(zhǔn)，即：對(duì)黨忠誠(chéng)、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績(jī)突出、清正廉潔。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)至今，支隊(duì)黨委堅(jiān)持改作風(fēng)、正警風(fēng)、樹新風(fēng)，部隊(duì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和官兵群眾的充分認(rèn)可。如果用一句話來概括其核心思想，就是：對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。古人講，以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng)；以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。要做到這一點(diǎn)，首先必須要出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績(jī)觀；其次，要身體力行察民意、知實(shí)情、接地氣，不簡(jiǎn)單地吃“別人嚼過的饃”；第三，落實(shí)工作時(shí)不照搬照抄，把上級(jí)精神與本地實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。謀事要實(shí),就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、制方案、定政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。領(lǐng)導(dǎo)干部能不能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，關(guān)鍵靠自省自律，靠節(jié)制私欲，靠個(gè)人修為，靠自我約束，始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，應(yīng)當(dāng)把秉公用權(quán)作為底線，時(shí)刻做到公私分明、公而忘私，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。我們要把深入貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，從“嚴(yán)”上要求，向“實(shí)”處著力，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，確?！叭龂?yán)三實(shí)”落到實(shí)處。我作為在衡東縣工作的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，工作、生活都在衡東，雖然時(shí)間只有34年，但代表的不僅是個(gè)人形象問題，而且還代表著構(gòu)成了整個(gè)人武部在衡東縣人民群眾的形象。據(jù)前不久中紀(jì)委公布的數(shù)據(jù)，十八大查辦涉嫌犯罪的縣處級(jí)以上國(guó)家工作人員4040人，其中廳局589人，省部級(jí)59人，副國(guó)級(jí)5人。中央出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”，部隊(duì)也有相應(yīng)的“十個(gè)禁止”，財(cái)務(wù)制度、干部制度等各項(xiàng)都很健全完善，但是仍然有不少“軍老虎”被抓，這說明制度剛性的不足為某些別有用心者領(lǐng)導(dǎo)干部找到了一條謀取不當(dāng)利益的通道，而一旦當(dāng)這種特權(quán)只是掌握在少數(shù)人手中的時(shí)候，危害就將更加巨大。事后，這名學(xué)生將書交還給學(xué)校。哈佛大學(xué)之所以成為世界名牌大學(xué)，堅(jiān)持規(guī)章制度不搞“法外開恩”，沒有“下不為例”，恐怕是一個(gè)可或缺的因素。只有怕字當(dāng)頭，用權(quán)時(shí)手發(fā)抖，慎重對(duì)待權(quán)力，才能真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要保持在權(quán)力面前的謹(jǐn)慎小心。權(quán)力是把雙刃劍，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握一定的權(quán)力，運(yùn)用得好可以造福百姓，運(yùn)用得不好則會(huì)貽誤事業(yè)甚至葬送自己。二要敬畏手中權(quán)力。雖然你自己看不到但你能感受到，你身邊的人、身后的人更能看得到、感悟得到。和平建設(shè)時(shí)期，長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，使我們軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著新的挑戰(zhàn)，這時(shí)，人民群眾更加關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就要自覺地接受群眾的監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己的一舉一動(dòng)。一要敬畏人民群眾。習(xí)近平在中紀(jì)委十八屆五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持思想建黨和制度建黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。畏者：懼也?！叭龂?yán)三實(shí)”繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與黨在各個(gè)歷史時(shí)期的作風(fēng)建設(shè)理論一脈相承。形式主義的實(shí)質(zhì)是“虛假”、不實(shí)在；官僚主義的實(shí)質(zhì)是“傲慢”、不實(shí)際；享樂主義的實(shí)質(zhì)是“松懈”，修身修德上不嚴(yán)；奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)是“無度”，做人做事縱欲失嚴(yán)。黨的十八大以來，自上而下開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，意義重大。黨的建設(shè)面臨許多新情況新問題，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)長(zhǎng)期而復(fù)雜，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。一、“三嚴(yán)三實(shí)”提出的時(shí)代背景xx年3月9日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)教育整頓與推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)——學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)教育整頓第一篇“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓活動(dòng)安排按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓活動(dòng)安排，今天由我為大家上一堂黨課?！叭龂?yán)三實(shí)”的內(nèi)涵及內(nèi)在聯(lián)系；充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的現(xiàn)實(shí)意義；按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)。國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，我國(guó)發(fā)展面臨一系列突出矛盾和問題，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，艱巨性、復(fù)雜性前所未有，面臨一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。反復(fù)強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，審時(shí)度勢(shì)、統(tǒng)攬全局
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