戶外徒步遠足活動策劃書與戶外拓展游戲策劃書匯編-全文預(yù)覽
【正文】 一隊，報2的在另一隊。②培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。(10分鐘)大樹與松鼠 ①事先分組，三人一組。2期間氣球不準落地。七. 同手同腳。程序：1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓2主持人說：先舉起你的右手，握住對面的那個人的手，再舉起你的左手，握住別人的手，現(xiàn)在你們對面一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松手的情況下，想辦法解開3告訴大家一定可以解開，但有兩種答案，一種是大圈，另一種是兩個套著的環(huán)。b通過“河面”的時間為2分針c若兩隊均沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，通過距離最長的一方為勝利者。)第二組：宣傳組(負責宣傳，活動統(tǒng)計，節(jié)目編排，海報工作，五套設(shè)計及布置。12月8日9:00活動開始(xxx班25名同學(xué)布置會場。23：00結(jié)束。預(yù)計4至5小時?；顒幼谥迹簥蕵罚潘蓧毫?，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團隊精神。痰涎應(yīng)用紙巾包好，棄置垃圾桶內(nèi)。 參與公眾活動者注意事項： 參與公眾活動時，要預(yù)防甲流及其它傳染病，建議公眾注意： 參與活動前： 如有不適，尤其是發(fā)燒或有咳嗽、打噴嚏等呼吸道感染癥狀，就不應(yīng)前往活動，應(yīng)盡早找醫(yī)生診治；雙手應(yīng)經(jīng)常保持清潔，接觸公用對象或設(shè)施后應(yīng)洗手；應(yīng)隨身帶備手帕或紙巾?！ 。?）佩戴口罩 乘搭公共交通工具人員宜戴上口罩，尤其： 有呼吸道感染征狀或發(fā)燒的人員； 需照顧有呼吸道感染或發(fā)燒病者的人員。請將垃圾放入設(shè)于車站/月臺/大堂的垃圾箱。（2）擦過手的紙巾用后應(yīng)妥善棄置。 ?。?）最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕?！ ∈裁磿r候應(yīng)洗手？ （1）在接觸眼、鼻及口前 （2）進食及處理食物前 ?。?）如廁后 ?。?）當手被呼吸道分泌物染污時，如打噴嚏及咳嗽后 ?。?）觸摸過公共對象，例如電梯扶手、升降機按鈕及門柄后 （6）為幼童或病人更換尿片后，及處理被染污的物件后 ?。?）接觸動物或家禽后 一般情況下，當雙手有明顯污垢或可能被體液沾污例如如廁后或更換尿片后，打噴嚏及咳嗽后，應(yīng)用洗手液（肥皂）及清水洗手。 六個字，多洗手，少扎堆 正確使用口罩 佩戴外科口罩要注意的事項（佩戴口罩前，以及脫下口罩前后都必須洗手）： 要讓口罩緊貼面部： ?。?）口罩有顏色的一面向外，有金屬片的一邊向上； ?。?） 系緊固定口罩的繩子，或把口罩的橡皮筋繞在耳朵上，使口罩緊貼面部； （3）口罩應(yīng)完全覆蓋口鼻和下巴； （4） 把口罩上的金屬片沿鼻梁兩側(cè)按緊，使口罩緊貼面部?！ 跉g樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強鋼鐵精神的教育。一組做社會調(diào)查。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們?nèi)紵活w赤誠的心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質(zhì)。二．活動形式：社會實踐三．活動目的：寒風飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養(yǎng)我們當代大學(xué)生的堅韌不拔的鋼品質(zhì)，志存高遠；為了增強我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠足，立鋼鐵品質(zhì)”的活動。將六小組分成兩大組。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字） ，并進行宣誓。特別是突發(fā)高熱、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀。用洗手液徹底洗手或用酒精搓手液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生?！ 。?）加入洗手液，用手擦出泡沫?！ ∽⒁猓骸 。?）切勿與別人共享毛巾或紙巾。 乘坐公共交通工具注意事項 在未出現(xiàn)本地感染甲流病例之前： ?。?）保持車廂/船艙清潔 不要在車廂/船艙內(nèi)飲食；不要吸煙；不要隨地吐痰； 不要亂拋垃圾。 假如你有呼吸道感染的癥狀或發(fā)燒，應(yīng)及早求醫(yī)?！ 。?）要求協(xié)助 若懷疑自己患上甲流； 請使用救護車前往醫(yī)院； 若身在車站或碼頭，或已乘坐在車廂/船艙內(nèi)，可要求司機或運輸機構(gòu)工作人員協(xié)助召喚救護車或水警，前往醫(yī)院就診?！ 〔灰S地吐痰或亂拋垃圾。 ——武漢科技大學(xué)信息學(xué)院宣戶外拓展游戲策劃書戶外拓展游戲策劃書(一)動主題：相約xxx，綻放你、我、他活動目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的團隊
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