幼兒教師教育實習總結與幼兒教師教育心得體會匯編-全文預覽
【正文】 業(yè)，于是我的心情豁然開朗，今后的人生又有了努力的方向。可一旦當我滿懷熱心地來到他們中間、才發(fā)覺事情并沒有想象中的簡單、上班第一天他們就給了我一個下馬威。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。四、尊重學生，貴在坦誠在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。初中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。一、作好計劃，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。 在實習期間，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。幼兒教師教育實習總結與幼兒教師教育心得體會匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒教師教育實習總結經(jīng)歷了幾個月的實
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