【正文】 光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切!五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。因?yàn)閻?，所以?愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。是哺育孩子健康成長的陽光。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候。有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感。每天清晨“老師，您早。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，我都可以大聲地對(duì)自己說：“閃光的青春，無悔的選擇。十六年的幼教生涯我始終是一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來，沒有半點(diǎn)懈怠，沒有半點(diǎn)退縮，有的只是滿腔的熱情，奮進(jìn)的腳步，大膽的創(chuàng)新，有的只是我對(duì)這片沃土的深深眷戀。十六年來，有多少次，我不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘。演出獲得了意想不到的成功，教師節(jié)目《草原之春》和幼兒節(jié)目《葵花的孩子》全部獲得縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。在編導(dǎo)過程中，夜間我對(duì)著鏡子審視自己的動(dòng)作，白天教孩子們排練。尤其是中小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演，更是壓得我透不過氣來。教學(xué)大樓投入使用那天，孩子們歡呼雀躍，高興得像過節(jié)一樣，同時(shí)也得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在這樣的情況下，我緊咬牙關(guān)，迎難而上，也是在這一刻，我終于讀懂了一句名言：最大的敵人不是別人，而是你自己，如果你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功。為了使玩具變得絢麗多彩，我采用油漆進(jìn)行裝飾。面對(duì)困難，我所思慮和顧及的只是園內(nèi)屬于自己的那片晴空，那幾十顆純潔而無暇的心靈。為了讓孩子吃得肚子舒服，我每次都把涼涼的加餐用暖氣烤一烤，或者用熱水泡一泡，讓孩子吃得熱乎乎的。我們班的彤彤小朋友，從小不愛吃菜，為了讓孩子喜歡吃菜，我想了很多辦法，如：給孩子講故事，把菜拼成漂亮的圖案，讓孩子了解蔬菜的營養(yǎng)。我們班的小娟小朋友 ，由于幼時(shí)藥物中毒，以致雙耳失聰，發(fā)音困難，即使戴上助聽器也只能聽到一點(diǎn)聲音，所以很難進(jìn)行溝通。有的口齒伶俐，有的說話結(jié)巴。在孩子們中間，有的俊，有的丑。他們會(huì)趴在我耳邊，親昵的說：“老師，我告訴你一個(gè)小秘密…”。愛是春雨，能滋潤萬物。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親。平和的微笑, 自然的舉動(dòng),卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會(huì)反復(fù)念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:誰愛孩子,孩子就會(huì)愛誰。幸福,是為孩子擦去委屈的淚水。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體育等多方面的才能。幼兒教師師德演講稿范文【精選5篇】與幼兒教師師德自我剖析匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒教師師德演講稿范文【精選5篇】【第一篇】幼兒教師師德演講稿范文——我工作，我幸福尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!羅伯特歐言文說:人類一切努力的目的在于獲得幸福。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。幸福,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉。幸福,是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候。做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。愛是陽光，能融化冰雪。我愛孩子們，孩子們也愛我，他們喜歡依偎在我身邊聽我講故事?！焙⒆觽兊膼凼俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，孩子們無暇的童心更堅(jiān)定了我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛!一、 甘當(dāng)慈母，用愛滋潤孩子的心靈有人把孩子那純潔稚嫩的心靈比作不著一絲白云的