【正文】 利用下班休息時間到每一位寶寶家進(jìn)行家訪，了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，和孩子們互相熟悉，打消了家長們對我們兩位年輕老師的顧，讓家長對老師的工作有了充分的了解，使我們班的寶寶們安心的渡過了適應(yīng)期。一群可愛的孩子在慢慢地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。amp。每月以家園聯(lián)系冊的形式向家長反饋他們在幼兒園的發(fā)展情況，并請家長在聯(lián)系冊上以同樣方式寫好他們在家中的發(fā)展情況，再返回老師，認(rèn)真達(dá)到家園溝通，共同教育的目的；我還通過家長見面會，提高家長的教育素質(zhì)，使家長具有真正的兒童觀，教育觀，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中。讓幼兒在游戲中玩耍中得到了更多的知識和本領(lǐng)。來表現(xiàn)在游戲中的快樂，特別是“拉個圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。在音樂活動中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。通過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對自己的關(guān)心，從而激發(fā)了孩子們主動關(guān)心別人的情感及感受了節(jié)日愉快的氣氛。通過在日常生活中注意對幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師問好告別。并結(jié)合主題活動《秋天的水果》發(fā)動幼兒一起收集水果（如蘋果，橘子，梨），并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了非常高興，更加有興趣了。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼兒的口語表達(dá)能力。二、 語言我班幼兒年齡小，在一日活動中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡單交談?，F(xiàn)在幼兒午睡時會自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識五官，并且知道了五官的作用?；?動作，并保證幼兒每天有兩小時戶外鍛煉時間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長胖了。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動手能力。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的成長。對在園有些有特殊情況發(fā)生的幼兒家長，我們跟家長及時交流，了解情況，采取措施。對特殊幼兒細(xì)心照顧。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，我們用多親親、摟抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。我們還要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)更好的，讓家長對我們的工作更加滿意！第三篇：托班工作總結(jié)托班班級工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，今年我們托班的孩子都是3歲左右，他們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。這些不安的情緒對幼兒也會有一些影響。這頓飯他足足吃了五十六分鐘。觀察記錄：今天的午餐是白米飯、西紅柿炒雞蛋、糖醋肉和豆腐湯。教育措施：找一位平時在班中較積極認(rèn)真的小朋友和她做朋友，每到集體活動時（例如：列對做操）都讓這位小朋友和她一起進(jìn)行，增強(qiáng)集體意識；針對蔣雨芮語言豐富這一優(yōu)點(diǎn)，平時可以請她為別的小朋友講故事，說兒歌，樹立她的自信心和榮譽(yù)感，使她感到她是這個集體不可缺少的一部分；多找機(jī)會與伙伴合作，去共同完成一件事情，讓她感受和體驗(yàn)到與別人共同合作和分享成功的快樂效果分析：和好朋友相處了幾天，蔣雨芮每到集體活動時不再拖到最后，也感覺到自己應(yīng)該和其她小朋友一樣以集體為中心，樹立集體榮譽(yù)感。從嚴(yán)要求自已，使自已的一言一行符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合與時俱進(jìn)的精神，符合黨紀(jì)政紀(jì)的規(guī)范。三是工作方法有時簡單。能對照廉潔自律規(guī)定和有關(guān)規(guī)章制度，在生活中經(jīng)常對照檢查?！睆V大教師對領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。三、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。積極參加校黨委和黨支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動。經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)反思，我認(rèn)為不論在思想創(chuàng)新、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)，還是從組織紀(jì)律、個人要求等各個方面應(yīng)該說都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，不存在不廉潔、違規(guī)違紀(jì)等問題。幼兒師范學(xué)校副校長述職述廉報(bào)告與幼兒托班安全工作總結(jié)(多篇范文)匯編第 22 頁 共 22 頁幼兒師范學(xué)校副校長述職**幼師在工作中能以身作則，正確行使手中的權(quán)力，始終做到清正廉潔，自覺地與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭。學(xué)習(xí)省教育廳《規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、市教育局“教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)”、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。為了有效的完成本職工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)行政管理和業(yè)務(wù)知識，堅(jiān)持不懈地汲取政治、經(jīng)濟(jì)、教育、行政管理以及文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，樹立先進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。四、在生活上嚴(yán)格要求自己。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié)，忙于具體事務(wù)性工作多，缺乏對工作深層次的思考。所有這些問題，將在今后的工作中予以克服，不斷增強(qiáng)廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實(shí)績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)、和廣大教師的理解、信任與支持。即使勉強(qiáng)認(rèn)錯，也是曇花一現(xiàn)，沒有多長時間該怎樣做還怎樣做。立案目的：該幼兒進(jìn)餐速度慢，觀察其進(jìn)餐表現(xiàn)，查找原因，對癥下藥，使其有所改變。后來有點(diǎn)急了，就用手幫忙把米飯放進(jìn)湯里，連湯帶水慢條斯理地吃著。第二篇：托班工作總結(jié)七彩虹中央勝境幼兒園托班工作總結(jié)一、 現(xiàn)狀分析（一）、幼兒人數(shù)本班去年有將近20人（二）、存在的情況 新入園的幼兒多有分離焦慮，哭鬧的幼兒比較多 幼兒各項(xiàng)生活自理能力