幼兒園骨干教師培訓計劃-全文預覽
【正文】 ,對培訓對象開展為期10個月左右的跟蹤培訓。 基本形式:理論學習分散實踐現(xiàn)場交流參觀考察總結提高成果展示。 教育實踐與考察:著眼于提高培訓學員實施素質教育的能力,加強理論指導教育實踐的能力,向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀教師學習,交流經(jīng)驗,取長補短,為形成各自的教學風格和教學特色打好基礎。 。 ,提高學員主持或獨立開展教育科研的能力,撰寫論文能在無錫市級以上刊物發(fā)表或交流。 ,系列研修現(xiàn)代教育理論,掌握更豐富扎實的幼教專業(yè)知識,熟悉國內(nèi)外幼教理論與實踐的最新成果,逐步構建更為合理的知識結構。二、培訓目標: 以現(xiàn)代教育教學理論為指導,以教育研究為主線,以各種教育活動為載體,引導、激勵、幫助培訓學員自主發(fā)展。努力造就一支適應新時期需要的具有現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊伍。 確立正確的教育觀、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識,并逐步形成初步的幼兒教育思想。 ,能獨立獲取有關信息資料,掌握使用多媒體計算機輔助教學的方法。 幼教專業(yè)基礎知識和教學基本功扎實。 學員在集中理論輔導的同
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