幼兒園秋季學(xué)期保教工作計(jì)劃范文與幼兒園秋季學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 指導(dǎo)和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高，促進(jìn)了保教工作順利開(kāi)展，使我園的教育質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。做好工作人員健康管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師、保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進(jìn)行年度體檢。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。全天隨時(shí)觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。二、具體措施嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定十二月：1協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能；1為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況；1填寫(xiě)各種報(bào)表；1組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。讓預(yù)約式的家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，成為向家長(zhǎng)展示常態(tài)化的工作常規(guī)、一日工作流程和幼兒在園的表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合班級(jí)工作的積極性。，深入開(kāi)展“親子共讀”“親子日記”“親子制作”等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！傲鶄€(gè)子工程”，提升家園共育質(zhì)量。，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。同時(shí)，發(fā)揮集體智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改建議，共同梳理、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法。進(jìn)而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)教師的科研能力。以“輕松、愉快、人人參與”為活動(dòng)宗旨開(kāi)展各組活動(dòng)。加強(qiáng)晨、午檢力度，做好交接班記錄，同時(shí)切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。以全園大循環(huán)集體游戲、小組游戲及一物多玩體育器械大膽嘗試組織幼兒戶外活動(dòng)，嘗試將民間游戲運(yùn)用的游戲中，共同努力把真游戲還給孩子，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。每位老師每月必須聽(tīng)課一節(jié)，互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?！凹w備課”研究，打造有效課堂。如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、課題研究、區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)管理等有針對(duì)性的專題帶教，發(fā)揮成熟教師的特長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)氛圍，使幼兒園成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。青年教師層面：青年教師根據(jù)自己的特點(diǎn)制定合適的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做到心中有目標(biāo)，發(fā)展有階段，專業(yè)有成長(zhǎng)。，通過(guò)研訓(xùn)結(jié)合的形式，教師能夠自我約束，改變不適宜不應(yīng)該的行為，并利用師德演講增強(qiáng)教師的責(zé)任心、愛(ài)心和耐心。三、主要工作與措施（一）加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想意識(shí)及專業(yè)素養(yǎng)。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)（一）加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想意識(shí)及專業(yè)素養(yǎng)。（五）架起家園聯(lián)系的橋梁，形成特色活動(dòng)，提升家園共育質(zhì)量。每月初由年級(jí)組為單位，進(jìn)行形式多樣的讀書(shū)分享會(huì)，自主閱讀、集體分享，鍛煉教師的組織、溝通能力及口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。形成“青年教師→成熟教師→骨干教師”層次合理、整體推進(jìn)、充滿活力的教師發(fā)展梯隊(duì)。成熟教師層面：通過(guò)開(kāi)展成熟教師與青年教師的帶教，在成熟教師指導(dǎo)青年教師中發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。讓“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。依照幼兒創(chuàng)意戲劇精神提前編排幼兒創(chuàng)意戲
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