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幼兒園秋季園務工作計劃范本與幼兒園秋季園務計劃書【范文】匯編-全文預覽

2025-11-21 03:30 上一頁面

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【正文】 并記錄。每月開展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。抓好安全保衛(wèi)工作。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。,不斷增強她們的服務意識。在教職工中強化節(jié)約意識,加強管理。加強財務管理,完善監(jiān)督機制。各班建立,及時讓家長了解幼兒學習生活等情況,促進家園共育。,發(fā)揮網(wǎng)絡功能。(六)重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。本學期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平,制定晨間體育鍛煉計劃,并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。以隨機抽查、月考核為抓手,著力推進和深化六認真工作的管理。本學期將開展首屆健康節(jié)活動,讓家長一起參與。(2)關注幼兒的健康教育。時間安排上每個活動室確保兩周一次。本學期小班開設圖書室和結構室。(2)嚴格審議制度,確保課程質量。,構建園本課程。本學期繼續(xù)加強區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設,加強區(qū)域活動的設計與組織,區(qū)域材料投放常態(tài)化,并要關注材料投放的有效性。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站,落實管理人員,每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。(3)加強區(qū)角游戲研究,不斷提高游戲質量。(1)抓課堂教學研究,轉變教學方式,探索有效課堂。(四)精致教學管理,提升教學質量,凸顯辦園特色。(4)圍繞《3~6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》等進行理論學習。三是園內(nèi)上展示課。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等,激勵教師積極投稿。四是觀摩骨干教師的展示課。(1)青年教師的培訓和指導。以《綱要》思想指導實踐,組織教師繼續(xù)學習、領會《指南》精神和內(nèi)容實質,把握研究主題,圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范,分階段實施研討,結合共性問題,開展問題版研討,每月召開一次年級組長例會(月初),做好上通下達工作,有效落實任務。(三)加強師資建設,注重分層培養(yǎng),提升隊伍實力。(二)強化行風建設,提高職業(yè)道德,塑造良好口碑。,創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境,提供早教場所,為本區(qū)域0~3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質的早教服務,開辟嬰幼兒多彩的成長空間。精致教學管理,提升教學質量,凸顯辦園特色。,根據(jù)家長的需求開設專題家長講座、座談會等,變家長被動參與為主動合作,真正建立起教育合作伙伴關系。一學期至少針對一名幼兒進行34次的個案觀察,一學年寫一篇質量較好的教學論文。,切實保證研討的實效性?!皡^(qū)域活動”,各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。,增強保育參教的意識,提高保育質量。(四)扎實后勤管理,注重保教結合。主要表現(xiàn)在整體素質不高,理論沒有更新,缺乏實踐的指導,致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高。,激發(fā)教師工作積極性,促進幼兒園健康發(fā)展。(二)規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質量,完善各項制度。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。三、主要工作目標。幼兒園秋季園務工作計劃范本與幼兒園秋季園務計劃書【范文】匯編第 22 頁 共 22 頁幼兒園秋季園務工作計劃范本一、指導思想;以黨的十八大精神為指針,以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),認真貫徹《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,按照晉江市教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足本園實際和特點,圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。認真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項管理,完善制度,提高保教質量,探索辦園特色,增強服務意識,營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風?!白黾议L滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。根據(jù)幼兒園實際情況,修訂原有量化考核評估細則,完善績效考核機制,出臺激勵制度,推出優(yōu)秀教師,以點帶面,真正達到提高教師工作積極性的目的。幼兒園自轉制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時,同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。,為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,促進其專業(yè)得到的發(fā)展。根據(jù)本園教學實際,結合周四聽課日,開展園本教研,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發(fā)展,優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化水平。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。(五)夯實常規(guī)管理,提高教學質量“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。在教研組的活動中,采用參與式、開放式的學習機制,促使教師主動的學習,互動的學習,創(chuàng)造性的學習,挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。本學期,每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。,對家長進行家教宣傳,達到家園教育同步的目的,促進幼兒全面發(fā)展。強化行風建設,提高職業(yè)道德,塑造良好口碑加強師資建設,注重分層培養(yǎng),提升隊伍實力。三、工作措施.(一)加強基礎建設,重視規(guī)范導向,提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查,嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》,以省優(yōu)質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩,組織廣
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