幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案與幼兒園消防演練總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。 在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延 現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護(hù)和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。 發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時，應(yīng)在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的自查，并相互進(jìn)行復(fù)查。 禁止幼兒玩打火機(jī)、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規(guī)范競賽扣分。（一）建章立制，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。從而取得安全教育的實際效果。如進(jìn)行現(xiàn)場模擬演習(xí)，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為。 二、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。 加強(qiáng)對師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。一、要加強(qiáng)對園內(nèi)教職員工的消防安全教育，防患于未然。為做好此項工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強(qiáng)管理，配合消防部門制訂相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識答卷考試。 加強(qiáng)消防器材管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。因此，在開展防火安全教育時，應(yīng)嘗試應(yīng)用多種形式開展系列活動。通過現(xiàn)場的模擬演習(xí)，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進(jìn)一步鞏固，而且有助于幼兒
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