幼兒園新教師培訓心得體會與幼兒園新教師培訓計劃范文匯編-全文預覽
【正文】 的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。汲取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。指導教師每周一次對新教師進行聽課指導。根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個人發(fā)展計劃，成立新教師成長檔案。第四階(七月份)段利用聽課、研討、競賽等形式進行考核。由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。新教師有愛心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學習，通過老帶新結對子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平。一、指導思想結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。三、對自身的反思聽了這么多骨干教師的評課，雖然角度各不相同，但是有一點是很多老師都提到的，那就是崔老師的多媒體運用熟練，技術性能很高，有人說年齡越大，人就越懶惰了，我知道這話不可能適合所有人，但是確實有些人能夠激情不減。適宜的目標和內容才能引發(fā)真正有效的教和學。教學活動的評價，因教育及教學觀的不同的方案，評價項目也因此有所不同。主要有教育目標、教育課程、教師與幼兒的互動方式等因素，李素英專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等。第二篇：XX年幼兒園園骨干教師培訓心得我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓班。不斷地提高自己完善自己。(一)、讀書：活到老學到老在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。課前的準備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學習的平臺和講師無私的分享他們的經驗。從學生要轉換成一名教師，使我無從下手。在培訓期間每個人都認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。形成有序的生活，學習，游戲的氛圍。在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。幼兒園美術教育活動的成功與否，受到各種因素的影響和制約。
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