幼兒園新教師的培訓總結與幼兒園新教師見習總結匯編-全文預覽
【正文】 談如何培養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力。提供豐富的教玩具 擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。大部分的幼兒對環(huán)境的適應性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定。相信透過下學期的新教師培訓，我會進步的更快。當然其實這次活動的缺點也是很多的。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正貼合了我的目標。用這七天和三年的保質期來比，孩子似乎更容易理解前者，也由于七天時間短，孩子能夠用數的方式來感受保質期的天數，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們去理解。我發(fā)現(xiàn)xxx老師在說到保質期的時候出示的是XX~XX的數字，她在和孩子們談保質期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有理解。透過新教師的培訓，我從中也取得了不少的收獲。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析。再結合yy老師上的《盒子上的數字》進行了一個調整。因為我發(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質期時間不長，也就是七天。我選取的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而
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