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幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計劃范文與幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃匯編-全文預(yù)覽

2024-11-23 03:22 上一頁面

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【正文】 教學(xué)的教育技能。(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長,開展不同層面的培訓(xùn)活動,讓每個教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。六是選送青年教師參加市級培訓(xùn)活動和觀摩研討活動。二是強(qiáng)備活動過程。健全每月例會制度,圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專題,開展沙龍研討活動,提高班主任的理論水平和管理工作能力,從而提升班級管理水平。1.抓年級教研組隊伍建設(shè),引領(lǐng)教師開展各項活動。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。,提高管理績效。扎實后勤管理,務(wù)實規(guī)范操作,保障師生健康。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。三、后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì) 要旨:增;強(qiáng)專業(yè)化,促優(yōu)質(zhì)服務(wù),做到現(xiàn)代的園所條件,優(yōu)秀的保育隊伍。 幼兒發(fā)展:要旨:在有目的、有準(zhǔn)備的活動中促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期大力進(jìn)行園部局域網(wǎng)的資源共享。 科研工作: 本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強(qiáng)。總體來說,在課程實踐中目的性要更強(qiáng),內(nèi)容選擇更具可行性,組織開展活動更具系統(tǒng)性,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,總結(jié)反思更具針對性。擬:進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力。各年級組進(jìn)行師徒結(jié)對,方向性提高,要充分發(fā)揚(yáng)年級組小團(tuán)體的智慧,形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群,分工合作,優(yōu)勢互補(bǔ),充分發(fā)揚(yáng)1+1=2的工作效益創(chuàng)造性工作,建設(shè)成教師成長的第一平臺。 實踐中:在 存精、吸納、創(chuàng)新 的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。 (二)教改科研:立足實際,大力提升 園部工作重點(diǎn):各層次團(tuán)隊圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。 家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。 師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。 閱讀了《幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作計劃》本站編輯還為您更多工作計劃欄目 管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。 五、主要內(nèi)容與措施 。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。三、工作宗旨:重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn) 四、工作要求 務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識: 一體意識 、 開拓意識 、 服務(wù)意識 ,形成一支 開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效 的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,增強(qiáng)崗位角色意識,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。同時,要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,健全組織生活、民主生活活動,形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實實踐基矗教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。園部 成長組 教師著力課堂集體教學(xué)的研究,分科、分類入門過關(guān); 研究組 教師著力于 研究、創(chuàng)新 ,在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強(qiáng)年級組團(tuán)隊工作效益,提高團(tuán)隊合作效能。擬:開展以提高教師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)比賽,促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 課程改革:在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程,開展有意義的生成課程。堅持課程與課題研究整合相融求效益,課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒發(fā)展的活動型課型轉(zhuǎn)變,從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識
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