【正文】 教師的科研水平。4. 努力做好宣傳工作，結(jié)合幼兒園語言文字規(guī)范活動，整改幼兒園大環(huán)境下的宣傳標(biāo)語，樓道文字。20XX、14幼兒園教科工作計劃二：機關(guān)幼兒園XXXX學(xué)年教科工作計劃一、指導(dǎo)思想：結(jié)合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及縣教科室布置的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神，以小課題博客為管理手段，小課題研究為研究平臺，以青年教師成長成才為主線，努力開展幼兒園課程改革，緊緊圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早期閱讀以及農(nóng)村資源的開發(fā)利用三個方面，進行相應(yīng)的園本培訓(xùn)，并深入開展教學(xué)科研活動，努力做到教、科、研、訓(xùn)一體，推進幼兒的素質(zhì)和諧教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進幼兒園的整體內(nèi)涵的發(fā)展，并借助各類宣傳平臺充分展示幼兒園風(fēng)采，讓幼兒園走向社會，走進人心，讓更多的人了解幼兒園，爭取贏得社會的支持與理解，促進幼兒園持續(xù)發(fā)展，機關(guān)幼兒園20XX學(xué)年教科工作計劃。四、具體安排：二月份：期初教科負責(zé)人會議制定教科研工作計劃課題組教師會議、布置本學(xué)期相關(guān)工作、發(fā)放教科手冊。積極申報蘇州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題XX年滾動課題。開展教學(xué)專題研究，解決存在的主要問題。組織教師按計劃積極開展課題研究工作，提倡教師間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動有機結(jié)合，確立“問題即課題，教學(xué)即研究”的意識。組織各類論文、隨筆等競賽本學(xué)期將舉行各類論文、隨筆、案例等的競賽，獲獎的文章將發(fā)表于?？?，并至各級報刊雜志。要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，確立科研先導(dǎo)的意識。形成了從理論到實踐再提升到理論的轉(zhuǎn)化。借助“外腦”智慧，發(fā)揮專家指導(dǎo)效應(yīng)。注重工作計劃、記錄表、心得小結(jié)及科研相關(guān)材料的積累，做到活動前有計劃，活動過程有資料，活動后有反思。二、工作思路：進一步建設(shè)我園教育科研網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點幫扶工作，要在前期工作基礎(chǔ)上，明確幫扶工作重點，擬定幫扶 工作計劃 ，采用邀請來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式，及時傳遞雙方教學(xué)實踐的經(jīng)驗信息，取長補短、互助提高，真正實現(xiàn)攜手共進。通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。（四）加強課題研究，提高課題研究的實效性。做好班級特色工作。（三）以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo)，加強課程管理，開展園本研修。當(dāng)前幼兒園要實施《綱要》提出的 幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動。在幼兒園語言游戲中，游戲的形式與發(fā)展語言的任務(wù)有效結(jié)合，構(gòu)成了 教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué) 的特點，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動，采用理論學(xué)習(xí)課堂實踐評課、研課的方式進行。在戶外活動中，各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動內(nèi)容，并制定相應(yīng)的活動計劃。（二）以游戲化教學(xué)為契機，深化課堂集體教學(xué)實效開展園級以體育游戲為主線的身體鍛煉活動。四、本學(xué)期教研工作重點：（一）加強全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。三、現(xiàn)狀分析：在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。幼兒園教科室工作計劃范本與幼兒園教科工作計劃匯編第 23 頁 共 23 頁幼兒園教科室工作計劃范本 指導(dǎo)思想:本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。 工作思路:依據(jù)教體局工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以園級教研和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。本學(xué)期將加強研修，促進各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。我園將積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎項。本學(xué)期將在各年齡班的戶外身體鍛煉活動中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動，內(nèi)容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進行活動。當(dāng)教師能巧妙地借助游戲情節(jié)，將數(shù)學(xué)的目的和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲本身的內(nèi)容和規(guī)則，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)，也就是說幼兒在游戲中得到心理滿足的同時，要讓其在運用數(shù)學(xué)方法解決具體問題的過程中理解數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)，這將對幼兒產(chǎn)生強大的吸引力，從而使幼兒喜愛數(shù)學(xué)，期盼進入數(shù)學(xué)游戲中。這種特殊形式的語言教育活動，具有游戲的特點，能夠吸引幼兒積極參與到活動中，在活潑有趣的游戲活動中達到發(fā)展語言的目的。區(qū)域活動以其獨特化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發(fā)展的需要，成為幼兒園所喜歡的一種活動形式。本