重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期綜合檢測試題-蘇教版(含答案)-全文預(yù)覽
【正文】 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）A 一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒接到父親的傘，很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。略五、習(xí)作（本題共計30分）略。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。 雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航……我們即將告別小學(xué)時代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。 有一天下雨，父親卻沒有來。 再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。 ____________________________________________________ ____________________________________________________（2）男子可為之事女子未必不可為。 下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（ ）。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。慈母情深：_________________________，_________________________。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。（ ）頭發(fā) （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）我會將成語補充完整，使它們成為一條“龍”。芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_______________________________而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說___________________________。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（ ）。但美的答案，遠遠不止于此。（3）最近，國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進行了（ ）。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答
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