深入志愿服務計劃工作思路與深化移民工作安排匯編-全文預覽
【正文】 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著力構建和諧社會，以建設社會主義新農(nóng)村為契機，堅持開發(fā)性移民的方針，完善扶持方式，加大扶持力度，努力改善移民生產(chǎn)生活條件，逐步建立促進庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、水庫移民增收、生態(tài)環(huán)境保護、農(nóng)村社會穩(wěn)定的長效機制，實現(xiàn)庫區(qū)和移民安置區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。西部地廣人稀，資源存儲量遠遠大于開采量，氣候環(huán)境惡劣和人才缺乏導致了西部相對落后的面貌。呈現(xiàn)了一些志愿者有崗位，無工作任務的現(xiàn)象；2大學生志愿者對服務西部沒有充沛的思想準備，有些志愿者面對現(xiàn)實與想像落差太大，情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度不認真；3局部大學生對服務工作有應付的思想，不能及時、很好地完成所交給的工作任務。良好的考核檢查制度是志愿者服務順利進行的基礎。如何用好、管理好這些志愿者，將他聰明才智盡可能地發(fā)揮出來，開發(fā)區(qū)每一個用人單位應深思熟慮的西部計劃實施之初，開發(fā)區(qū)團工委及時向開發(fā)區(qū)工委領導進行匯報，根據(jù)自治區(qū)團、教育廳、財政廳等相關部門文件精神，開發(fā)區(qū)工委成立了由工委副書記任組長，各相關部門領導為成員的大學生志愿服務西部計劃項目管理領導小組，具體負責西部計劃的協(xié)調和實施。并給開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民進行專業(yè)農(nóng)技培訓，協(xié)助他認識自己的優(yōu)點與不足，進一步拓寬脫貧致富的路子。開發(fā)區(qū)項目辦協(xié)調林業(yè)局、扶貧辦、農(nóng)牧局專業(yè)技術人員同他一起深入田間地頭，深入到群眾中去，共同探索開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)工作。制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的與此同時，著重對學生們所答進行題型分析，找出同一年級學生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學；2與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學工作多年的老教師進行教學經(jīng)驗交流，利用這些直接得出來的珍貴經(jīng)驗進行教學，并通過志愿者之間相互交流學習，共同提高教學水平，從而盡快投入到教學角色中去，保證教學工作順利地進行下去；3走訪學生家長，讓家長了解家庭教育這重要一環(huán)，使學校、社會、家庭共同承擔起教育學生的責任。大學生志愿者的來，首先使開發(fā)區(qū)基層教育從師資上有了充分的保證；再次，大學生志愿者受過良好的高等師范教育，全新的教育理念在這半年服務當中已深深滲透取了開發(fā)區(qū)基層教育當中。開
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1