第一學(xué)期幼兒園教學(xué)評優(yōu)工作總結(jié)與第一學(xué)期幼兒園行政辦工作計劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 的營養(yǎng)。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。通過認(rèn)真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學(xué)到了不少先進的方法和經(jīng)驗；四是抓好教研組的教研活動。針對我園教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實踐活動來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力；二是加強了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。建設(shè)合格的教師隊伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。硬件是競爭的前提。六、下學(xué)期的打算繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點及師資結(jié)構(gòu)特點，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進行環(huán)保教育》課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。一開學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進行討論，針對自己的備課情況進行逐步改進，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。我們首先加強了師德師風(fēng)建設(shè)。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機遇，積極向新校長爭取經(jīng)費。 辦園條件有待更新完善。積極與家長進行交流與溝通,動態(tài)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實做好因材施教的教育工作。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。三、教學(xué)方面。幼兒教育工作取得一些成績。評價應(yīng)及時，評價應(yīng)有利于幼兒長足發(fā)展，評價應(yīng)事先做到心中有數(shù)。正因為教師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設(shè)計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進步和發(fā)展。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視?？墒牵?jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容。第二篇：幼兒園教學(xué)評優(yōu)工作報告xx年11月23—11月24日，按照本學(xué)期教學(xué)工作計劃，幼兒園集中進行了以當(dāng)前園本研究重點為主題、以教研組為單位的教學(xué)評優(yōu)工作。讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。1．優(yōu)化備課方式。二．開展園本培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．本學(xué)期，由于我園擴班，新招聘了許多新教師，這些新教師都是學(xué)前專業(yè)新畢業(yè)的學(xué)生，沒有教學(xué)經(jīng)驗，這就給我們的教育教學(xué)管理工作加深了難度。通過每周一檢查，每月一公布，每學(xué)期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分（如服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等）評選出優(yōu)秀班級，使全園各班相互督促，互相促進。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。同時加強了教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。加強保教常規(guī)管理。為了提高幼兒園服教質(zhì)量，我們制定了班級評比制度，開展評比活動、提高保育質(zhì)量。特別是今年 “手足口病”和甲型h1n1流感預(yù)防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。從而促使教育質(zhì)量的提高。全園青年教師積極主動，刻苦鉆研，精心研究，互相學(xué)習(xí)，通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個新臺階。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要
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