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幼兒園小小班教師個人工作總結與幼兒園小小班教師工作總結匯編-全文預覽

2024-11-23 02:41 上一頁面

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【正文】 兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),為今后的生活和學習打下結實的基礎。這是本學期的工作總結:一、思想方面人的一生都在不斷的學習,作為一名教師,擁有著神圣的使命,更應該把更多的精力投身于學習中?;仡欉@這學期的工作忙碌而愉快。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。四、家長工作在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。特別在幼兒吃飯方面,我們三位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。家長們也都放心的把幼兒放在這里。具體體現(xiàn)在以下幾點:一、班級情況我班幼兒大部分都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。雖然這學期既忙也很累,但收獲確很多。在家長工作方面,我還經常與家長進行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。通過自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關幼教資料,上網查一些有關幼兒教學的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。 在我們的精心教育下, 孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經常穿錯鞋 ,現(xiàn)在已經有了很大改善。我想只要我用自己的心認真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。正因為有愛而滿心歡喜,也正因為有愛 讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。第四篇:幼兒園小班教師個人工作總結幼兒園小班教師個人工作總結在忙碌和快樂中 結束了這一學期的工作,回顧這一學期的工作,真是有喜也有憂。他們把飯菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣,鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜,同時讓他們清楚放杯,掛毛巾的位置,會自己大小便,小便后能自覺排隊,不在廁所玩等,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對與小小班的孩子來說并不容易,現(xiàn)在班上大部分的孩子都形成了良好的生活習慣。本學年我仍帶小小班,一年來(特別是本學期),在各位領導的關心、同事的幫助下,我和小小班的楊老師、鄧老師一起克服了班上學生多、年齡小、自理能力差等困難,工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職職責終于圓滿的完成了幼兒安全、衛(wèi)生、保育、教學等任務,小朋友在班上愉快地度過了一個學年的幼兒園生活。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。四、月主要工作安排三月份布置環(huán)境,迎接新生入園制定班級計劃,各科教學進度開展多種有趣的活動,讓幼兒喜歡班級生活開展常規(guī)訓練:搬椅子、排隊、搭小火車學習新操 《孩子與老師》“三八”婦女節(jié),親媽媽一下。、家園聯(lián)系、電訪家園聯(lián)系:每一個月與個別家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這一個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。老師提問時,能積極主動地回應老師,大膽地發(fā)言。能自己穿脫衣服,部分幼兒能自己更換睡衣。時光飛逝,歲月如梭!轉眼又一個學期過去了,而芽芽班的小寶貝們再過不久就要上小班,變成小哥哥小姐姐了。 但是,這一切都很值得。我們給予家長一份權利,得到了家長一份認可。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。三、家長工作方面教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。與此同時,在教育活動中,根據靈活多樣的教學設計,充分調動幼兒的積極性、主動性,變幼兒被動學習為主動學習,使孩子成為學習的主人,引導他們去發(fā)現(xiàn)”和創(chuàng)造”。只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。在各位老師的協(xié)助下,我們班的每孩子都有了進步?;仡欉@這學期的工作忙碌而愉快。這是本學期的工作總結:一、思想方面人的一生都在不斷的學習,作為一名教師,擁有著神圣的使命,更應該把更多的精力投身于學習中。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),為今后的生活和學習打下結實的基礎。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。教師一名,保育員一名。能主動地要求入廁,不因不好意思或玩性大起而尿褲子。在課堂上,舉手發(fā)言或回答問題,而不是想說就說。三、 家長工作本班對于家長工作分為兩部分?;蚋鶕景嗲闆r(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。常規(guī)訓練:洗手、洗臉、隊列、聽指令五、安全工作在一日保教活動中,教師始終以“安全第一”為原則。六、反思和今后改進方向這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。林妃XX年6月30日第三篇:小小班教師個人工作總結時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學年就過去了。有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯,剛開始我耐心地喂他們吃,與此同時,更多的是教如何自己吃。隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,家長要求的不斷提高,對幼兒教師的要求也越來越高,因此在今后的工作中,我會不斷學習、創(chuàng)新,努力做好本職工作。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。這種強烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護。因小班孩子年齡小,剛入園時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并認真學會很多的東西,如: 教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。去捕捉幼兒有價值的熱點 ,我必須進一步深入學習、探討研究。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內的各項工作。同時在家教園地中,指導家長做好幼兒的入園
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