學(xué)習(xí)《天才班主任的絕招》的心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 ，必須擁有教育機(jī)智，就是面對(duì)不同個(gè)性特征的教育對(duì)象和不斷變化的教育情境，做出最合理的選擇，采取最恰當(dāng)?shù)姆椒?，收到良好的教育效果，它是一種卓越的智慧，即班主任之“絕招”。在教育實(shí)踐的土壤里，不斷審視自我、反思自我、完善自我、超越自我，“煉”就班主任的“絕招”，“煉”就教育的大智慧關(guān)鍵詞有感天才班主任絕招在學(xué)校倡導(dǎo)的讀書(shū)活動(dòng)中，我有幸讀到胡建軍的《天才班主任的絕招》。如十年一劍、學(xué)而不止、木桶理論、大愛(ài)無(wú)邊、攻心為上等等。在每一個(gè)故事之后都有一段幾百字的點(diǎn)評(píng)，剖析故事之中班主任做法的精彩之處。智慧能讓人見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林，觀葉而知秋，透過(guò)直觀的表象直抵事物的本質(zhì)。因此，班主任應(yīng)有強(qiáng)烈的生命意識(shí)，敬畏
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