幼兒園學期工作計劃結(jié)尾-全文預覽
【正文】 意識、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導、評價)等展開研究。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學習。園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學質(zhì)量。三、工作措施：(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。幼兒園學期工作計劃結(jié)尾第 1 頁 共 6 頁幼兒園學期工作計劃結(jié)尾一、指導思想：根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒
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