幼兒園小班音樂教案(多篇范文)與幼兒園崗位的競聘演講稿匯編-全文預覽
【正文】 帶著小朋友出來散步了，你們猜猜這時候什么東西在天空中最調皮，象一只只小眼睛一樣看著我們？老師引導幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃爍的星星。教學準備：打擊樂器若干小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）節(jié)奏卡 錄音帶、錄音機教學過程：老師帶幼兒聽音樂模仿各種動物的動作愉快地進活動室?；顒咏ㄗh溫馨貼士(1)為幫助幼兒更好地表現(xiàn)音樂，可事先播放歌曲，加快幼兒學習歌曲的速度。教師提示幼兒注意拍手力度的變化。在音樂伴奏下，幼兒邊唱邊扮演貓，自由做動作。★教師范唱歌曲，幼兒欣賞，感受演唱大貓、小貓時的不同力度。(3)歌曲《大貓小貓》，播放器。第四篇：幼兒園小班下學期音樂教案大貓小貓（音樂）活動目標感受音樂的強弱變化，能初步根據(jù)音樂變化選擇合適的樂器。我的身體的音樂活動過程：引導幼兒復習上節(jié)課學過的內(nèi)容，“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作，教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】引導幼兒一起做熱身活動，播放背景音樂、休息片刻，以游戲的方式進行教學活動，播放音樂，教師帶領幼兒一起模仿動作，讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。）活動反思：在這個音樂游戲中，孩子們表現(xiàn)得非常積極主動，很愿意參加到游戲中來，對音樂的旋律掌握得較準，對游戲的玩法及規(guī)則掌握得比較好，因此，游戲效果比較好。（教師活動過程自述：我班有很好的游戲環(huán)境，我和孩子們在有地墊的活動室進行了這個游戲。教師：我現(xiàn)在是一個大蘿卜，你們怎樣把我拔出來呢？累了怎么辦呢？教師反饋幼兒的動作，并請一個幼兒到集體中間聽者音樂示范拔蘿卜的動作，教師做蘿卜。*教師：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？*教師反饋幼兒的動作，并播放引子段音樂，幼兒坐在椅子上，嘗試跟著音樂做動作。兔子頭飾。第二篇：幼兒園小班音樂教案：小兔子拔蘿卜幼兒園小班音樂教案：小兔子拔蘿卜活動目標：熟悉音樂，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作。幼兒游戲，聽到大灰狼音樂，馬上變成“小花”不動，等到雞媽媽來唱：“小雞小雞在哪里？”小雞們一起站起來回答媽媽：“嘰嘰嘰嘰，在這里?！保?）學唱新歌。與幼兒一起創(chuàng)設游戲情景“花園”活動過程：一、對唱游戲教師和幼兒邊唱邊跳進活動室，花園里的花好漂亮啊請小朋友在花園的籬笆旁坐下?；顒幽繕耍和ㄟ^對唱游戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情，在游戲的情景中快樂的學唱歌曲?！缎‰u小雞在哪里》是一首 深受幼兒喜愛的歌曲。 而小班幼兒的思維活動帶有具
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