【正文】 。 break。 break。 break。 m = ChangeColor( )。 printf( 5 = 紫色 13 = 淡紫色 \n)。 printf( 1 = 藍(lán)色 9 = 淡藍(lán)色 \n)。//插入信息 void shanchu(stu st[],int n)。//輸出信息 void shenfenzheng(stu st[],int n)。//用戶菜單 int read(stu st[])。 }stu。 char jiguan[20]。 typedef struct student { char name[M]。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 22 附錄：程序代碼 include include include//字符串操作 define N 30 //人數(shù) define M 10 //名字長(zhǎng)度 typedef struct data { int year。在對(duì)C 語(yǔ)言的使用中，使我對(duì)軟件的認(rèn)識(shí) 也有了初步的了解。所以對(duì)于大的程序，我們更應(yīng)該先編好主程序，再一個(gè)一個(gè)模塊的編。雖然對(duì) C 語(yǔ)言編程還有許多不明白，但這段時(shí)間我真的獲易匪淺。 出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的方法 無(wú) 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 20 第五章 用戶手冊(cè)（可選） 使用說(shuō)明 按照提示來(lái)輸入正確的信息后，按 enter 鍵來(lái)查看結(jié)果 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 21 第六章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 通過(guò) 幾 個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，使我對(duì) C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)有了一 個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)，從剛開(kāi)始的初略的認(rèn)識(shí)到有了比較深入的認(rèn)識(shí)，能夠比較靈活的運(yùn)用。 printf(讀取成功！ \n)。!feof(fp)。 int i。 printf(保存成功！ \n)。 } } } } 保存及讀取模塊設(shè)計(jì) void XieRu(stu st[],int n) { FILE *fp。j n。 stu temp。 } } printf(未找到！ )。 printf(%d\t%s\t%c\t%d.%02d.%02d\t%16s\t%s\t%s\t%s\t%s\n, i+1,st[i].name,st[i].sex,st[i].,st[i].,st[i]., st[i].num,st[i].jiguan,st[i].zhuanye,st[i].yuanxi,st[i].jianli)。 scanf(%s,x)。 printf(\t\t***********************************\n)。 system(pause)。 system(pause)。in。 printf(\t\t***********************************\n)。 int i。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 14 for(i=0。 void Print(stu st[],int n) { int i。 printf(數(shù)據(jù)更新成功！ \n)。 printf(\n)。 scanf(%s,amp。 printf(請(qǐng)輸入所在院系 :\n)。st[i].jiguan)。 scanf(%s,amp。st[i].,amp。 scanf( %c,amp。 printf(請(qǐng)輸入姓名： \n)。//清屏 printf(\t\t***********************************\n)。 修改信息 ChaRu int ChaRu(stu st[],int n)。 讀取文件信息 Peint void Print(stu st[],int n)。 接口設(shè)計(jì) 表 ：函數(shù)列表 函數(shù)名 函數(shù)格式 //即函數(shù)首部 函數(shù)功能 main int main() 主函數(shù) YanSe int YanSe (void) 顏色菜單 Menu int Menu(void) 主菜單 DataSort void DataSort(stu st[],int n)。 char zhuanye[20]。 char sex。 int month。每個(gè)人的信息定義在一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量中。 20 運(yùn)行說(shuō)明 13 查找模塊設(shè)計(jì) 3. 根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量，如有雷同，則所有雷同的所有人均判為不及格。 某班學(xué)生基本信息管理，包括以下功能： ? 從鍵盤(pán)輸入包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生年月日、籍貫、所在院系、專業(yè)、獎(jiǎng)懲信息等，并將其保存在磁盤(pán)文件里 ? 具有進(jìn)行單項(xiàng)查詢或多項(xiàng)查詢的功能（即按照給定的關(guān)鍵字姓名等找出滿足條件的紀(jì)錄） ? 具有插入、 修改和刪除信息的功能 ? 具有輸出文件數(shù)據(jù)信息的功能 三、設(shè)計(jì)要求及成果 1. 分析課程設(shè)計(jì)題目的 功能需求（可選用數(shù)組或鏈表實(shí)現(xiàn)，可多人（最多 3人）協(xié)作完成一個(gè)題目） 2. 寫(xiě)出詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明 （至少包括功能實(shí)現(xiàn)分析和模塊流程圖） 3. 編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行 （代碼書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，標(biāo)示符要見(jiàn)名知意，要有必要的注釋，每人至少 500行代碼，不包括注釋和花括號(hào)） 4. 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用 5. 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告 （請(qǐng)嚴(yán)格按照模板進(jìn)行排版） 四、進(jìn)度安排 第一天 選擇課程設(shè)計(jì)題目，分析課題的 要求 第二天 編程 第三天 編程及調(diào)試 第四天 寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第五天 提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告（打印稿及電子稿） 五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 根據(jù)平時(shí)上機(jī)考勤、表現(xiàn)和進(jìn)度，教師將每天點(diǎn)名和檢查 2. 根據(jù)課程設(shè)計(jì)完成情況，必須有可運(yùn)行的軟件。 4 引言 8 第三章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 12 輸出模塊設(shè)計(jì) 17 第四章 測(cè) 試分析 21 附錄：程序代碼 40 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 4 第一章 需求分析 引言 隨著學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)生 信息 管理變得越來(lái)越困難，為了方便學(xué)校對(duì)學(xué)生信息 的管理，一個(gè)簡(jiǎn)易的學(xué)生 信息 管 理系統(tǒng)可以解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 任務(wù)概述 某班學(xué)生基本信息管理，包括以下功能： ? 從鍵盤(pán)輸入包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生年月日、籍貫、所在院系、專業(yè)、獎(jiǎng)懲信息等，并將其保存在磁盤(pán)文件里 ? 具有進(jìn)行單項(xiàng)查詢或多項(xiàng)查詢的功能（即按照給定的關(guān)鍵字姓名等找出滿足條件的紀(jì)錄） ? 具有插入、修改和刪除信息的功能 ? 具有輸出文件數(shù)據(jù)信息的功能 數(shù)據(jù)描述 需要輸入的數(shù)據(jù)包括學(xué)生的學(xué)號(hào) 、 姓名 、 出生年月日、籍貫、所在院系、專業(yè)、獎(jiǎng)懲信息 系統(tǒng)會(huì)自動(dòng) 按學(xué)號(hào)排序存儲(chǔ)信息 ， 出生年月日為整型，其他數(shù)據(jù)為字符型 功能需求 學(xué)生 信息管理系統(tǒng)存放了每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、出生年月日、籍貫、專業(yè)、院系、獎(jiǎng)罰 信息 的 數(shù)據(jù)庫(kù)。 性能需求 運(yùn)行需求 任務(wù)計(jì)劃 ，要輸入成績(jī)時(shí) 再輸入完最后一個(gè)數(shù)據(jù)后再輸入‘ 1’才能實(shí)現(xiàn)正常退出 ，程序會(huì)做出提示 查詢，刪除，修改，篩選 功能時(shí)，若想不進(jìn)行操作退出功能，需要按任意鍵發(fā)返回主菜單 /* 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 6 第二章 概要設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)類型設(shè)計(jì)（或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)） 順序結(jié)構(gòu) 儲(chǔ)存 兩 個(gè)結(jié)構(gòu)體 typedef struct data { int year。 typedef struct student 學(xué)號(hào)查找 姓名查找 修改信息 插入信息 刪除信息 輸出信息 保存文件 讀取文件 排序 退出 結(jié)束 注冊(cè)信息 主函數(shù) 改變顏色 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 7 { char name[M]。 char jiguan[20]。 }stu。 寫(xiě)入信息到文件 DuQu int DuQu(stu st[])。 按姓名查找 XiuGai void XiuGai(stu st[],int n)。 system( cls )。 do{ i++。 if(atoi(st[i].name)=0) { printf(請(qǐng)輸入性別 (w/m)： \n)。 scanf(%d%d%d,amp。 printf(請(qǐng)輸入學(xué)生證號(hào)： \n)。 scanf(%s,amp。st[i].zhuanye)。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 13