寧夏20xx年小升初語(yǔ)文能力檢測(cè)試卷-附答案-全文預(yù)覽
【正文】 _____________________ 五、作文題（本題共計(jì)30分）思考一下,寫一寫。題目自擬。 （2）（略）三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。 2．C請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫一篇記敘文。但笑過之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時(shí)，笑著對(duì)我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與理解。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。 秋之神韻 我愛秋。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。拿礦物資源來(lái)說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。) 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分）閱讀與理解。你怎么看這個(gè)問題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分口語(yǔ)交際。“母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。3．( )俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。下面的說法，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”。天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得（ ）了。況且，堅(jiān)持每天收看《新聞聯(lián)播》前那升旗的一暮，默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范，準(zhǔn)確有力的樣子。（指公開、公平、公正的招生）D．“明星學(xué)院”吸引了不少陽(yáng)光少年。 ）。A. 反映 原形 刻畫考察（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良________。 B．260、260、2601．《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。A、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) B、抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高C、志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇 D、機(jī)會(huì)多的是，不用急于定奪先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇成語(yǔ)填空。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位
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