寧夏20xx年小升初語文能力檢測試卷-附答案-免費閱讀
【正文】 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）D辜負 收斂 過濾 參差不齊 咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎推陳出新、出生入死、舍近求遠、后面的略D不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 ǐ 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）1．B”教室里騰起一片笑聲。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。 ?、苋祟惿钏枰乃Y源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。‖ ②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”的活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并完成后面的兩道題。經(jīng)過三年又九個月，——鐳提煉得（ ）。 為了做一名真正的升旗手，我反復把握節(jié)奏，練唱國歌。 B. 反應 原形刻劃 考查C. 反應 原型 刻畫考察 ）。A．2525261 二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）辨析選擇。龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。A、機不可失，時不再來 B、抓住當前，不要這山望著那山高C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是，不用急于定奪先將成語補充完整，再選擇成語填空。A. 反映 原形 刻畫考察（指公開、公平、公正的招生）D．“明星學院”吸引了不少陽光少年。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得（ ）了。3．( )俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。 三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分口語交際。) 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）閱讀與理解。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但是，即使這些設想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。 秋之神韻 我愛秋。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。 （2）（略）三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分要點提示：讀書是有利
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