【正文】 班主任培訓，切實提高班主任業(yè)務水平。三是形成培訓系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學模式。（二）抓教學質量，打造高效課堂。（一）抓師德教育，樹立師表形象。同時落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動。這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務教學。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：一、領導重視，認識到位。全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。備課組的建設還需進一步提升。四、問題分析：教師的理論素養(yǎng)還比較貧乏?！扒嗨{工程”，促進了教師隊伍的建設。教研組是學校最重要的研究組織，一方面我們注重教研組長的選拔和自身建設，提升他們的組織能力、研究能力、反思能力。呼喚每一位老師要有執(zhí)著，改變自己的勇氣、信心，只要凡事認真自信，一定能在平凡中找尋最美的夢，在淡泊中找尋成功的路。三是開展“鯉小講壇”。讀書學習，提高教師專業(yè)理論素養(yǎng)。本學期，我們與甌北七小進行結對，他們學語文學科市壇新秀徐輝老師和數學學科縣壇新秀戴本琴老師分別與我校的青年教師結對，定期進行一對一地輔導，同時他們還每月為我校送教，通過聽課、評課提高了我校教師的教材分析解讀能力，教學設計能力，課后反思、評課、重建能力。第九周李淑華老師以《在不斷學習中改變人生》為主題，分別從“在不斷學習中改變人生的信念”，“在不斷學習中培養(yǎng)良好的師德”，“在不斷學習中提高教師的素養(yǎng)”，“在不斷學習中去除浮躁，坦然生活”這四個板塊向我們娓娓而談“讀書改變人生”的終生學習理念?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教師修養(yǎng)，立德為本。應該說我們對備課組已經想方設法在提升集體備課的質量，但是由于校區(qū)的分散，使得備課組人員分散，一方面難于管理，另一方面也缺少引領，因此下學期我們將繼續(xù)加強管理和引領，使集體備課專題化，切實提高集體備課的效率，從而提高課堂教學效率，提升我校的教育教學質量。下學期我們要根據我校的梯隊教師結構，對一部分愿意學、愿意研究、愿意發(fā)展的青年骨干教師壓擔子，多創(chuàng)造一些平臺，促進他們主動發(fā)展，變要我發(fā)展為我要發(fā)展。本學期我們開展了“同伴互助”結對活動，有6對教師結對，他們幫助青年教師制定了“三年個人發(fā)展規(guī)劃”，互相聽課學習，進行教學反思，互相切磋技藝，共同提高，教科室加強了“同伴結對”過程管理，新老教師互相促進，共同提高。另一方面，指導各教研組期初根據各學科的實際，制訂切實可行、符合學校實際的教研組工作計劃；精心設計每次教研活動，尤其加強課前教材分析、學生分析，教學過程的設計，課后組織上課教師進行反思，同組教師評課。數學學科李淑華老師以自身的專業(yè)成長歷程為話題，從“理念更新”、“高效課堂”、“反思成長”、“心態(tài)變化”四個方面講述了教育科研給她帶來的變化和成長。本學期我們利用周一的學習時間，請各學科的骨干教師把自己的學習心得、成長感悟、觀課反思與教師分享。本學期，我們繼續(xù)引領教師樹立只有讀書才能提升自己的理論素養(yǎng)，使自己的課堂更精彩的意識，幫助教師在閱讀中提高自己，豐富人生。另外，我們還充分利用兄弟學校的資源，邀請城北小學的專家來校指導，不斷提升教師的課堂診斷能力。第九周李淑華老師以《在不斷學習中改變人生》為主題，分別從“在不斷學習中改變人生的信念”，“在不斷學習中培養(yǎng)良好的師德”，“在不斷學習中提高教師的素養(yǎng)”，“在不斷學習中去除浮躁，坦然生活”這四個板塊向我們娓娓而談“讀書改變人生”的終生學習理念?！鞍倌甏笥?，教育為本；教師修養(yǎng)，立德為本。師德不是簡單的說教，而是一種精神風貌的體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現。我們的師德講堂以校為單位，每月宣講一次，分別由學校的骨干教師擔任宣講員，例如第二周青年骨干陳美美老師圍繞《靜心教書，潛心育人》這個主題，激情洋溢地向全體教師詮釋了作為一名老師價值定位和追求，那就是不需要豪言壯語和雄情逸懷，而要本本份份干好自己的工作，踏踏實實地去做自已應該做的事，要淡泊名利，志存高遠。本學期，我們與甌北七小進行結對，他們學語文學科市壇新秀徐輝老師和數學學科縣壇新秀戴本琴老師分別與我校的青年教師結對，定期進行一對一地輔導，同時他們還每月為我校送教，通過聽課、評課提高了我校教師的教材分析解讀能力，教學設計能力，課后反思、評課、重建能力。讀書學習，提高教師專業(yè)理論素養(yǎng)。三是開展“鯉小講壇”。呼喚每一位老師要有執(zhí)著，改變自己的勇氣、信心，只要凡事認真自信，一定能在平凡中找尋最美的夢，在淡泊中找尋成功的路。教研組是學校最重要的研究組織，一方面我們注重教研組長的選拔和自身建設，提升他們的組織能力、研究能力、反思能力?！扒嗨{工程”，促進了教師隊伍的建設。四、問題分析教師的理論素養(yǎng)還比