幼兒園教師《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》讀書心得-范文與幼兒園教師《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》讀書心得匯編-全文預覽
【正文】 孩子、指導策略是否正確、對孩子的表現(xiàn)是否及時反饋等進行反思，總結本次活動的優(yōu)缺點，使其成為今后活動的一個借鑒，通過學習我深刻地認識到，要不斷加深對反思深刻含義與重要性的認識；也讓我了解到，反思不是一般意義上的回顧，而是思考、反省、探究整個教育教學過程中的各個方面，如目標、內容、組織、教學策略、師幼互動等，存在的問題并加以調整，需要反思的問題不一定是單純的；不足或缺陷，也可以是在以幼兒言行為鏡反思自身問題深刻剖析其行為背后的理念支持，挖掘思想深處自己也許從未意識到的觀點信念，找到問題的根源所在，進而從調整改善自身教育行為做起來影響幼兒，實現(xiàn)與幼兒的良性互動。 提高自己的專業(yè)素質在每一次活動前，我都會對前一次的活動進行反思，想想自己是否與孩子親近尊重了孩子的發(fā)展；是否適時的介入活動，有效的引導幼兒；是否對孩子的問題、行為做出了及時的反饋除此之外，我還會對孩子在本次活動中的一些表現(xiàn)進行估計，孩子對這個游戲的興趣會怎樣，是否會出現(xiàn)比較激動的場面，一旦出現(xiàn)該怎樣較好的引導；回答問題時孩子會回答哪些方面的內容，考慮各種答案的可能性等。在實際工作中，要尊重每個幼兒的個性特點，一視同仁，公平施愛，不能憑自己的好惡厚此薄彼。首先鼓勵幼兒將事情表達出來，一般我們常見的有移情情緒的方法，其實讓幼兒宣泄情緒也很重要，讓幼兒用活動來發(fā)泄不愉快的情緒，如讓他去踢球、跑步、跳躍、大聲吼叫等，在劇烈運動中將積累的情緒能量發(fā)散到其他地方。既然沒有悟空那種能耐，那就只有看書吸收本領了。眾所周知，對幼兒來說，生長是重要的，他的發(fā)展是隨著生命運動而進行的。幼兒發(fā)展的動力是內部矛盾，活動設計應促進幼兒內部矛盾的產(chǎn)生并解決，促進幼兒盡早盡快地獲得發(fā)展。對新時代的教師也無疑是一次對知識、教養(yǎng)能力、綜合素養(yǎng)的考驗，其中教師對教學活動設計就是一個值得研討的問題。對于紀律和規(guī)范的秘密，非常簡單，就是知道你要怎么做，然后堅持下去！教師的行為將直接影響周圍孩子的行為意識，因此，教師每一個細微的言行在潛移默化中影響著孩子意識、行為習慣的養(yǎng)成，真如書中所言教師的每一種行為背后都包含著對幼兒教育及兒童發(fā)展等問題的認識。讓你的憤怒和挫敗感決定幼兒違規(guī)后應采取的懲罰措施?？戳诉@節(jié)內容，使我更加深刻體會到怎樣對待那些不遵守紀律的孩子。學習新的理念，適應時代的發(fā)展。他們將注意力集中在自己可以控制的因素上面，而不是怨天尤人。幼兒園教師《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》讀書心得 范文與幼兒園教師《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》讀書心得匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園教師《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》讀書心得 范文最近我看了一本《萬人迷老師養(yǎng)成寶典》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇門。一、做個開心快樂的老師書中說：最卓越的老師通常也是最
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