幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃與幼兒園小班上學(xué)期老師評語范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫。幼兒園小班上學(xué)期老師評語范文熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚。進(jìn)一步發(fā)揮“飛信”“寶寶直通車”“電話”作用 ，以便每一位家長能及時(shí)了解到孩幼兒園的情況，并及時(shí)反映教育工作中存在的問題。 開展冬季體能鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，預(yù)防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。 增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動器械時(shí)要注意安全。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。(三)健康教育目標(biāo)：使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法。 班級工作責(zé)任到人，有落實(shí)、有研討、有協(xié)作、有檢查，每月兩次班務(wù)會，有計(jì)劃、有記錄、有署名、有反思，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。通過好朋友來創(chuàng)設(shè)各種物品擬人化，(如圖書，桌椅、玩具等)，引導(dǎo)幼兒懂得尊重所有的物品，并保護(hù)它們，使幼兒養(yǎng)成常規(guī)的良好習(xí)慣。(二)《猜猜我是誰》創(chuàng)設(shè)意圖：通過猜猜我是觀察各種小動物的特點(diǎn)，并認(rèn)識小動物，創(chuàng)設(shè)主題墻動物園的場景，結(jié)合《幸福的種子》達(dá)到教學(xué)目的，使幼兒更好的接受。(6)能隨著音樂做出簡單的律動進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。(2)從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂作品中獲得美的感受，初步理解其中內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達(dá)自己的感受。(5)以各種表情、動作及聲音表現(xiàn)出對周圍事物現(xiàn)象(如植物生長、天氣變化、物理現(xiàn)象等)的好奇和興趣。(4)認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境(四)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)(1)關(guān)注周圍事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。(2)每天給幼兒自行談話時(shí)間，以自由談話的形式，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。(2)能用語言或非語言方式(如動作表情等)表達(dá)自己的需要。通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩玩具互相謙讓、不爭搶，游戲時(shí)學(xué)會自我保護(hù)。(10)喜歡參加體育活動，感受運(yùn)動游戲的愉快，喜歡做模仿操。(6)學(xué)會如廁，養(yǎng)成定時(shí)大便、不憋尿的習(xí)慣。(4)喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。(三)、家長情況分析. 家長們多次詢問幼兒入園后的情況，通過家長會更好地與家長溝通，并且家長們及其配合教師工作，這說明家長們對教師的工作非常滿意，同時(shí)給與了我們前進(jìn)的動力，是我們在今后的工作中更加努力，以高度的熱情投入到工作當(dāng)中，為家長服務(wù)，讓家長放心。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達(dá)能力。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會越來越出色的。幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃與幼兒園小班上學(xué)期老師評語范文匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃一、班級情況分析. (一)幼兒現(xiàn)狀分析本班共有24名孩子，其中男孩14名，女孩10名。從二十四個(gè)家庭走出了二十四個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚。日常生活中我們分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助相互提醒，相信我們?nèi)唤處煹墓餐ο拢欢〞A滿的完成本學(xué)期保教工作，使幼兒在快樂中成長。(3)學(xué)會使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。會用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
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