幼兒園大班年級組工作計劃-范文-全文預(yù)覽
【正文】 二）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材 學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。 按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。 加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，；大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強；因為是寄宿制幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；。幼兒園大班年級組工作計劃 范文第 1 頁 共 8 頁幼兒園大班年級組工作計劃 范文 指導(dǎo)思想:以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。 工作目標(biāo)和重點:依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。 不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相
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