消防安全演練小結(jié)與消防安全班隊(duì)課活動(dòng)小結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 做法。 活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)視頻。 活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員先鋒意識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。應(yīng)給學(xué)生充分自主的空間，但也不能放任不管，而要以組織者、引導(dǎo)者、參與者的身份出現(xiàn)。德育是學(xué)校教育的神圣使命，班主任是學(xué)校德育的重要力量，而班隊(duì)活動(dòng)則是班主任以課堂形式履行其德育職責(zé)的重要場(chǎng)所，是促進(jìn)學(xué)生情感交流、身心發(fā)展、品行構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)凝聚的重要途徑和載體。其實(shí)這些不單單是游戲，從另一方面來(lái)講它們都對(duì)學(xué)生某些方面起著潛移默化的作用。本(好)次活動(dòng)大致分為儀式、游戲、宣讀倡議書、講話四個(gè)環(huán)節(jié)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛(wèi)士?？磮D片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。（四）擦亮眼睛辨是非。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？（隊(duì)員們演一演。主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋?？?duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。）主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？隊(duì)員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。四、唱隊(duì)歌。隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。第二篇：注意交通安全班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。有學(xué)生參與，有個(gè)別介紹，也有小組交流，以六年級(jí)的孩子水平評(píng)價(jià)那已是超常發(fā)揮了。接下來(lái)的時(shí)間就交給了這兩個(gè)小主持人。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事??！比如班隊(duì)課的安排！每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊(duì)課，本周的主題是“消防安全”。消防安全班隊(duì)課活動(dòng)小結(jié)目錄第一篇：消防安全班隊(duì)課活動(dòng)小結(jié)第二篇：注意交通安全班隊(duì)活動(dòng)方案第三篇：食品安全班隊(duì)觀后感第四篇：信息安全班黨日活動(dòng)總結(jié)第五篇：如何開(kāi)好安全班后會(huì)正文第一篇：消防安全班隊(duì)課活動(dòng)小結(jié)又到周三了，總是感覺(jué)一個(gè)周——五天時(shí)間過(guò)得飛快。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。最后，我想請(qǐng)大家記住火災(zāi)的重要性!因?yàn)榛馂?zāi)，多少人因?yàn)槭韬鏊チ俗约旱挠H人。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。消防安全演練小結(jié)與消防安全班隊(duì)課活動(dòng)小結(jié)匯編第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)消防安全演練小結(jié)火既能給我們帶來(lái)光明，也會(huì)為我們制造禍患。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來(lái)不及!如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi)，不要太過(guò)于著急，要冷靜下來(lái)，請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說(shuō)它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場(chǎng)，讓你從危險(xiǎn)中脫離。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的重要性。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火
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