學(xué)校工作總結(jié)暨新學(xué)期工作思路-全文預(yù)覽
【正文】 上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅(jiān)持以少花錢,多辦事,辦好事為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。,徹底解決學(xué)校教室緊缺的困難。校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視教育科研工作,而且?guī)ь^參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù),力爭(zhēng)使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的內(nèi)行。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),學(xué)會(huì)在課堂上記錄重點(diǎn)內(nèi)容,課前做預(yù)習(xí),提高課堂效率。圍繞這一重點(diǎn),本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)的集中性檢查,包括備課、聽評(píng)課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動(dòng)記錄、集體備課記錄等。(二)強(qiáng)化常規(guī),注重細(xì)節(jié),提升教學(xué)管理實(shí)效。三、加強(qiáng)教學(xué)管理,建立嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)秩序教學(xué)管理主要以教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為核心,以教研教改為輔助,不斷更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,加強(qiáng)過程管理,不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。組織了各種特長(zhǎng)隊(duì),如:合唱團(tuán)、電子琴樂團(tuán)、葫蘆東布爾興趣隊(duì)、貝倫舞興趣隊(duì)、錫伯文書法興趣隊(duì),并制定了各階段的活動(dòng)目標(biāo),要求老師克服各種困難,拿出成績(jī)。這種做法使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于自覺遵守和集體的輿論監(jiān)督下,效果明顯,受到了家長(zhǎng)的贊同。班主任利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,且根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展不同形式的活動(dòng),每天檢查學(xué)生的路的上下樓梯、隨手扔垃圾等行為表現(xiàn),及時(shí)作好記錄,每天一通報(bào)、每周一總結(jié),檢查結(jié)果與班級(jí)考核結(jié)合起來,評(píng)選出文明班級(jí)、衛(wèi)生好班級(jí),并通過召開班主任階段工作交流會(huì),促使班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以有力的方式把行為規(guī)范落到實(shí)處。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期要有目標(biāo)的培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣,做到有計(jì)劃有落實(shí),有目標(biāo)有檢查。(一)抓保障,突出規(guī)章制度建設(shè)健全制度規(guī)范。完善班主任管理措施,加強(qiáng)班主任考評(píng)管理,建設(shè)精干高效的班主任隊(duì)伍。在教師基本功方面,本學(xué)期我們主要開展了以每周一套中考考模擬卷為培訓(xùn)內(nèi)容的教師技能大練兵活動(dòng),著力提高教師專業(yè)技術(shù)水平。(二)強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、學(xué)校發(fā)表信息情況:共4篇信息在自治縣公眾信息網(wǎng)上錄用發(fā)表,3篇在伊犁黨建網(wǎng)上發(fā)表。學(xué)校工作總結(jié)暨新學(xué)期工作思路學(xué)校工作總結(jié)暨新學(xué)期工作思路,我校在自治縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,以《自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范化管理暫行辦法》精神為指導(dǎo),以《自治州中小學(xué)學(xué)籍》提出的五項(xiàng)管理為主要任務(wù),以辦人民滿意教育為宗旨,求真創(chuàng)新、凝心聚力,全面開拓出學(xué)校教育工作的新局面。二、學(xué)校榮譽(yù)情況:學(xué)校本學(xué)期參加各類評(píng)比活動(dòng)及賽事,獲得了自治縣教育科研先進(jìn)單位、 陽光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀組織單位、 **杯中小學(xué)生大課間比賽第一名、自治縣平安和諧校園。我們以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),圍繞強(qiáng)化教師責(zé)任心和愛心,開展了班主任典型經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、師德踐行活動(dòng)等,弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育。建立名師、骨干教師、年輕教師培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃,形成培養(yǎng)梯隊(duì),促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。以績(jī)效考核為抓手,完善教師出勤、教學(xué)常規(guī)、培訓(xùn)、教科研等各項(xiàng)管理考核細(xì)則,建立教師業(yè)績(jī)考核檔案,加強(qiáng)教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。本學(xué)
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